Мектепті кезекті аттестациядан өткізуге байланысты мектепішілік өзін-өзі бағалау мақсатында жүргізілген тексерудің қорытындысы.

«Үшарал орта мектебі мектепке дейінгі шағын орталығымен» 

мемлекеттік мекемесінің 2023 жылғы 24 сәуірдегі № 181 бұйрығына 

сәйкес  мектепті кезекті аттестациядан өткізуге байланысты алдын-ала 

жүргізілген тексерудің қорытындысы туралы

Анықтама

Мектеп ғимараты 1994 жылы пайдалануға берілді. Үш қабатты, 1176 орынға есептелінген. Жалпы ішкі алаңы 3742,6 м², жер учаскесінің алаңы 36875 ш.м. Мектептің техникалық паспорты бар. Салық төлеуші ретінде тіркелген, нөмірі № 531000006068. Мемлекеттік лицензия серия  №14019052. 

Мектеп сұйық отынмен жылытылады. Мектеп қазандығының маркасы NXR-411. Жалпы 2022-2023 оқу жылында маусымдық от жағу қазандығына лимит бойынша 45.937 л. сұйық отын бөлінген. Бүгінге дейін алынған сұйық отын мөлшері 45.937 л.

2002 жылы толық күрделі жөндеуден өткізіліп, шатырлары жаңаланып, пайдалануға берілген. 23 сынып бөлмесі бар. 2 компьютерлік сынып бар. Жалпы компьютерлердің саны – 22. QMAX - 15, Brotex-7. Ноутбуктар-171, Lenovo-39, Acer-129, BilimBook-3. Барлығы жұмыс істейді. Мектеп асханасы 25 орынға арналған. 1 спорт зал, 1 кітапхана, 1 акт залы, 1 тіс дәрігері бөлмесі, мектеп жанынан ашылған «Балдәурен» шағын орталығы бар. 

Мектептің проблемасы: «Педагогтардың үздіксіз өздігінен дамуы арқылы білім алушылардың бойына мәдени-рухани құндылықтарды қалыптастыру, білім сапасын арттыру». 

Мұғалімдер туралы мәлімет

 Тариф бойынша мектепте 120 мұғалім бар, оның-5-і уақытша.  Жоғары білімді- 113,арнаулы орта -15,санаттары бойынша педагог-зерттеуші -7, педагог-сарапшы - 29 , педагог-модератор -35, жоғары санатты-1, бірінші -5, екінші -3, санаты жоқ – 38.

Оқушылар туралы

Мектепте 880 оқушы білім алады. Мектепалды даярлық тобында 80, мектеп жанындағы шағын орталықта 50 тәрбиеленуші бар. 41 класс комплект бар. Оқу үздігі – 189, екпінділер – 304, білім сапасы – 63,3. 

Негізгі мектепті 80 оқушы аяқтайды, үздік аттестатқа үміткер 21 оқушы. Орта мектепті 28 оқушы бітіреді, үздік аттестатқа үміткер 6 оқушы. Ұлттық бірыңғай тестілеуге 24 оқушы қатысады. 

Мектептің басшылық жұмыстары туралы 

1. Буканов Құрманғали Айтақынұлы – мектеп директоры. Білімі жоғары. Білімі жоғары. Жетісу мемлекеттік университетін 1993 жылы кәсіптік оқыту және еңбек мамандығы бойынша бітірген. Санаты – педагог-зерттеуші.Еңбек өтілі – 29,3 жыл. Оның ішінде директорлық қызметте 9 жыл. Биылғы оқу жылының басынан бері 60 сабаққа қатысқан. Сабақ талдаулары, ұсыныстары, қорытындылары бар. Апталық жұмыс жоспары толығымен жазылған, орындалған. 

2. Байбекова Фарида Сұлтанқызы – директордың оқу-тәрбие істері жөніндегі орынбасары.. Білімі жоғары. И.Франко атындағы Житомир мемлекеттік педагогикалық институтын 1989 жылы орыс тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі мамандығы бойынша бітірген. Санаты – педагог-сарапшы. Жалпы еңбек өтілі – 33,4 жыл. Оның ішінде мектеп директорының оқу-тәрбие істері жөніндегі орынбасары қызметінде – 16 жыл. Жылдық, айлық, апталық жұмыс жоспарлары толығымен жазылған. Биылғы оқу жылында 63 сабаққа қатысқан, сабақ талдаулары, ұсыныстары бар.

3. Тойшыбекова Гүлмира Нұрғалыққызы – директордың оқу-әдістемелік істері жөніндегі орынбасары. Білімі жоғары. Қазақ мемлекеттік қыздар педагогикалық институтын 2003 жылы тарих пәнінің мұғалімі мамандығы бойынша бітірген. Санаты – педагог-модератор. Еңбек өтілі – 25 жыл. Оның ішінде мектеп директорының оқу-әдістемелік істері жөніндегі орынбасары қызметінде – 1 ай. Биылғы жылы 20 сабаққа қатысқан. Сабақ талдауы, ұсыныстары, қорытындылары бар. 

4. Аусадықова Торғын Елмұратқызы – директордың оқу ісі жөніндегі орынбасары. Білімі жоғары. Қазақ Ұлттық қыздар педагогикалық институтын 2020 жылы қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі мамандығы бойынша бітірген. Санаты – педагог-модератор. Еңбек өтілі – 4,5 жыл. Оның ішінде мектеп директорының оқу ісі жөніндегі орынбасары қызметінде – 3 жыл. Биылғы жылы 10 сабаққа қатысқан. Сабақ талдауы, ұсыныстары, қорытындылары бар. 

5. Сұлтанов Ермек Емерғожаұлы – мектеп директорының тәрбие ісі жөніндегі орынбасары. Білімі жоғары. Абай атындағы Қазақ педагогикалық институтын 1985 жылы сурет, сызу пәнінің мұғалімі мамандығы бойынша бітірген. Жоғары санатты. Жалпы еңбек өтілі – 38,2 жыл. Оның ішінде мектеп директорының тәрбие істері жөніндегі орынбасары қызметінде – 18 жыл. Биылғы жылы 40 сабаққа қатысқан. Сабақ талдауы, ұсыныстары, қорытындылары бар. 

6. Айсаева Орынгүл Сүлейменқызы – директордың тәрбие ісі жөніндегі орынбасары. Білімі жоғары. Қазақ мемлекеттік қыздар педагогикалық институтын 1989 жылы математика пәнінің мұғалімі мамандығы бойынша бітірген. Санаты – педагог-сарапшы. Еңбек өтілі – 33 жыл. Оның ішінде мектеп директорының оқу-тәрбие істері жөніндегі орынбасары қызметінде – 16 жыл. Биылғы жылы 62 сабаққа қатысқан. Сабақ талдауы, ұсыныстары, қорытындылары бар. 

7. Қоқымбекова Қорлан Ауесханқызы – педагог-ұйымдастырушы. Білімі жоғары. Қазақ мемлекеттік қыздар педагогикалық институтын 2004 жылы кәсіптік оқыту мамандығы бойынша бітірген. Санаты – педагог-модератор. Еңбек өтілі – 19,6 жыл. 

8. Жанбаева Гүлнар Әділғазықызы – педагог-психолог. Білімі жоғары. Талдықорған педагогикалық институтын 1990 жылы мектепке дейінгі педагогика-психология мамандығы бойынша бітірген. 2012 жылы Самара облыстық білім беру қызметкерлерінің білімін жетілдіру және қайта даярлау институтын педагог-психолог мамандығы бойынша қайта даярлаудан өткен. Санаты – педагог-модератор. Еңбек өтілі – 29,1 жыл. 

9. Байболатова Жазира Бақытжанқызы – педагог-психолог. Білімі жоғары. Әл-Фараби атындағы Қазақ ұлттық университетін 2003 жылы филология магистрі мамандығы бойынша бітірген. 2012 жылы Самара облыстық білім беру қызметкерлерінің білімін жетілдіру және қайта даярлау институтын педагог-психолог мамандығы бойынша қайта даярлаудан өткен.  Санаты – педагог-сарапшы. Еңбек өтілі – 15,7 жыл. 

10. Ибадатова Мадина Айбекқызы – әлеуметтік педагог. Білімі жоғары. Әл-Фараби атындағы Қазақ ұлттық университетін 2003 жылы әлеуметтік жұмыс магистрі мамандығы бойынша бітірген. Санаты – педагог-модератор. Еңбек өтілі – 12,11 жыл. 

11. Бозжігітова Мақпал Семғазықызы – дефектолог. Білімі жоғары. 2017 жылы І.Жансүгіров атындағы Жетісу мемлекеттік университетін дефектология мамандығы бойынша бітірген. Санаты – педагог-модератор. Еңбек өтілі – 6,6 жыл. 

12. Ауесханова Айдана Болатбекқызы – логопед. Білімі жоғары. 2016 жылы І.Жансүгіров атындағы Жетісу мемлекеттік университетін дефектология мамандығы бойынша бітірген. Еңбек өтілі – 2,7 жыл. 

13. Асқаржанқызы Мадина – педагог-ассистент. Білімі жоғары. 2022 жылы Тараз халықаралық инновациялық институтын шет тілі мамандығы бойынша бітірген. Еңбек өтілі – 1 жыл. 

Мектеп құжаттары туралы

Жалпы мектеп бойынша мектепке қажетті құжаттар жинақталған. Мектептің паспорты, тіркеу куәлігі, лицензия, жарғы бар. Құжаттар мемлекеттік тілде жүргізіледі. Жоғарғы орындардан келген бұйрықтар мен нұсқаулар толық бар. 2022-2023 оқу жылының оқу-тәрбие жоспары бар, жасалынған. Оқу-тәрбие процесін ұйымдастыруда жалпы мектептің жұмыс режимі көрсетілген, ІІ ауысымда оқитын сыныптар, ондағы бала саны, сабақ кестелері, титул беті, жұмыс циклограммасы көрсетілген. Барлық, жыл бойы, биылғы жылда өтілген педагогикалық кеңестердің хаттамалары толық жазылған, шешімдері нақты көрсетілген, кімге жүктелгеніне дейін жазылған. Сонымен қатар осы кеңесте оқылған баяндамалар жинақталынған. 

Директор жанындағы кеңесте түрлі мәселелер қаралған, хаттамалары толық, сонымен қатар түрлі тексерулердің есебі тыңдалып, оның да хаттамалары жазылған. Жетекші құрамының лауазымдық нұсқаулары көрсетілген. 

Мұғалімдердің көпшілігінің жеке іс құжаттары талапқа сай жинақталған. 

     Барлык мұғалімдердін жеке іс парағы, жеке куәлігі, еңбек кітапшасы, дипломы бағасымен папкаға жинақталған.

      Кездескен кемшіліктер көпшілік мұғалімдердін соңғы 3 жылдык курс окығаны жөнінде сертификаттарының көшірмесі папкаға салынбаған және соңгы 3 жылдык мұғалімнін жетісіктері түгенделмеген яғни, 2014-2015, 2015 жылғы мерзімі өткен мадақтамалар тұр. Оларды ауыстыру керек.

Пенсионный фондтын түбіртегінін керегі бар ма? Әлде міндетті емес пе? Жартылай мұғалімдерде түбіртек бар, калғанында жоқ.

Оқушылардың іс-құжаттары туралы. 

- Алфавиттік кітаптың жүргізуі талапқа сай жүргізілуде.

- келген-кеткен оқушылардың анықтамалары жүйелі жинақталған;

- оқушылардың жеке іс қағаздары жинақталған; (оқушылардың ата-анасының өтініші, туу туралы куәліктің көшірмесі, іс қағаздарында оқушылардың суреттері, әкімшіліктен тұрғылықты жерде тұратын және отбасы құрамы туралы анықтама, дәрігерлік анықтамалар, психологиялық карта  мен   жағдайы  нашар отбасылар туралы акті тіркелген, оқушыларды қабылдау туралы бұйрықтарының көшірмелері, үлгерімі туралы табелі) 

- оқушылардың қозғалысы туралы   бұйрық,   бұйрықты тіркеу  журналы жүргізіледі.

- келген-кеткен   оқушыларды тіркейтін  журнал талапқа  сай жүргізіледі;

Қатаң есепте тұратын бланкаларды тіркеу кітабында аттестаттар  және куәліктердің кірісі мен шығысы реттелген;

0-11 сынып оқушыларының жеке іс-қағаздар құжаттары бойынша дұрыс жүргізілуі тексеріліп, қаралды. Тексеру төмендегі пунктер бойынша жүргізілді.

1)Туу туралы куәліктің көшірмесі;

2)    Сыныпқа көшіру мөрі;

3)    2-3 дана 3х4  көлемдегі фотосурет; 

4)    Мектептің медициналық кабинетінде сақталатын медициналық картасы  (мектепке қабылданған кезден бастап талап етіледі);

5)    Әрбір сыныптағы үлгерім табелі 

6)    Келісімшарттың болуы;

7)10-11 сынып оқушыларының аттестаттарының көшірмесі; 

     0,1-4 сыныптар арасында барлық 6 пункт тексерілді. Тексеру барысында құжаттары қанағаттанарлықтай деп табылды. Барлығы талапқа сай жинақталған. Туу туралы куәліктің көшірмелері бар, сыныпқа көшіру мөрі қойылған, 1 дана 3х4  көлемдегі фотосуреттері бар,  мектептің медициналық кабинетінде сақталатын медициналық картасы бар, әрбір сыныптағы үлгерім табелі және келісімшарттары жинақталған.

     5-11 сыныптары бойынша да осы пунктермен тексеру жүргізілді. Тексеріс нәтижесінде 5 а сыныбында Жеңіс Камиланың 3х4   көлемдегі фотосуреті болмады, 5 ә, 5 б, 5 в сынып оқушыларының барлық пункт бойынша құжаттары талапқа сай. 6 а, 6 ә, 6 б, 6 в сынып оқушыларының барлық пункт бойынша құжаттары талапқа   сай болып, 6 г сыныбындағы Жақыпов Нұрғалидың 3х4  көлемдегі фотосуреті болмады 7 а, 7 ә, 7 б, 7 в сыныптарының құжаттары толық тек бірнеше оқушылардың 3х4  көлемдегі фотосуреттерін салу керек. 8 а, 8 ә, 8 б, 8 в сынып оқушыларының барлық пункт бойынша құжаттары талапқа  сай. 9 а, 9 ә, 9 б сынып оқушыларының барлық пункт бойынша құжаттары талапқа  сай. 10 а сынып оқушыларының жеке іс-қағаздар құжаттарында 9 сыныптағы оқушы табельдері салынбаған. 10 ә сынып оқушыларының аттестаттарының көшірмелері жоқ, қалған пункттер бойынша құжаттары толық жинақталған. 11 а, 11 ә сынып оқушыларының барлық пункт бойынша құжаттары талапқа   сай жинақталған.

Ұсыныс: 

1.Оқушылардың жеке іс-қағаз құжаттарын 2023-2024 оқу жылында №472 бұйрық бойынша өзгертіп, ретке келтіру. 

Мектептің безендірілуі 

2023 жылдың 24.04-04.05  аралығындағы   мектептің безендірілуіне тексеру жүргізілді.Тексеру қорытындысы бойынша  көптеген кемшіліктер анықталды.Атап айтсақ,

бірінші қабат бойынша:

1.1 -қабаттағы  кіреберістегі оң жақ терезе жалюзилері

ескірген,шаң болып тұр

2.Өрттің алдын алу шаралары жазылған тақтада  есте сақтау ережелерінде орфографиялық қате жіберілген(жатқагн)

3.Президенттік сынама,жолда жүру ережесі,оқушылар ережесі жазылған стендтер ескірген,шаң.Стендтегі кейбір қалташалар бос,толтыру қажет.

екінші қабат бойынша :

1. «Ғасырдың ғажап үш тірегі» деген стендтегі қалташалар бос тұр.

2.Оқушылардың   суреттері мен  пәндер бойынша жетістіктері дұрыс ілінген,бірақ   шаң,таза емес.

4.Кәсіподақ бұрышының қалташалары 2015- 2016 жылғы құжаттармен тұр

5.«Парасатты азамат» тақтасындағы қалташалар бос тұр.

Үшінші қабат бойынша :

1.«Қарулы күштер», «Міндет,абырой, ерлік» стенді, өрт сөндіруге арналған қауіпсіздік бұрышы шаң, тақталар тозған.

2.«Өнерімен өрге жүзген өрендер» тақтасында мектеп бітіріп кеткен оқушылардың суреттері ауыстырылмаған,ескі суреттермен тұр.

                                          Ұсыныс:

1. Мектеп бойынша мектеп ішіндегі   көгалдандыру жұмысын қолға алу қажет.

2. Мектеп бойынша перделер,жалюзилер ескірген тозған, бірыңғай пердеге ауыстыру қажет.

3. Мектеп бойынша стендтер ескірген,шаң. Әсіресе үшінші этаждағы стендтердің шеттерінің әктері сүртілмеген. Тазалықты күшейту қажет.

Ұсыныс: Келген/кеткен оқушыларды уақытылы қабылдау/шығару;

Күнделік кз бойынша.

1.Кунделік кз бойынша 963 оқушы тұр. 

2.Күнделік кз тен оқушыны реттеу керек. 

3.Мұғалімдер саны -107 көрсетуде, декретке кеткен мұғалімдерді журналдан шығару керек. 

4.Шақырулар бөлімі реттелген. Ата-аналар, оқушылар, мұғалімдер активация жасалынған. 

5.Сабақ кестесінің толтырылуы -100%

6.Тақырыптарының толтырылуы-99%

7.Ата-аналардың күнделік кз ке кіруі-15 %

8.Ү/Т бар сабақтардың-99%

9. Жоспарлауды жүргізу -100%

10. Журналды уақытымен толтыру 80%.

11. Мамыр айынан бастап 69 оқушы 23 ата ана күнделік кзке кірген 

12. Қоңырау кестесі мен есептік кезеңдер дұрыс құрылған

Журналға фильтр журналы бойынша   оқушыларды белгілеу керек.   Денсаулығына байланысты және курсқа кеткен мұғалімдердің сабақтарын алмастыруды кунделікке енгізілген 

Үйден оқитын оқушылар бір сыныптың ішінде жасалынған, сабақ кестесі енгізілген. Оқушылармен Ата аналардың күнделік кз ге кіру белсенділігін көтеру керек. Журналда баға қорын өзгертпеу керек. ҚББ бөлімі құрылған, факультатив сабақтары өз атаулары бойынша енгізілген. Пән мұғалімдері бекітілген, сабақ кестесі жасалынған, журналдары толтырылған.   ҚББ бөлімінде 55 мұғалім сабақ береді. КТЖ бөлімі -90% толтырылған. Ата-аналардың кіруін қадағалау керек.   БЖБ,ТЖБ лар қойылған. 02.05.2023 жылы өтілген сабақтар 100%  көрсеткіш көрсетуде. Толық сабақ өтілген, журнал толтырылған. 

Оқу процесін ұйымдастыру туралы. 2022-2023 оқу жылында балалар саны-880. Мектепалды дайындық тобында -80.

-Бақытнұр Назерке 8-сынып

-Жұмағалиев Нұрсәт 6-сынып

-Нурғали Жасулан 6-сынып

-Теңізбай Аян-4-сынып

-Нұржан Жасұлан-2сынып

-Айтжан Ақтілеу -2 сынып

-Жеңіс Камила-5сынып

Үйден оқитын балаларға сабақ беретін мұғалімдер өз дәрежесінде,өз уақытында сабақ өткізіліп отырылды. 

Мемлекеттік қорытынды аттестаттауға, ҰБТ-ға дайындық  жұмыстары жүйелі жүргізіліп отырылады. Пән мұғалімдерінің жұмыстары арнайы папкада талапқа сай жинақталған. Барлық мұғалімдердің ҰБТ-ға дайындық жоспарлары жасалып, бекітілген.   Мектепте мемлекеттік қорытынды аттестаттауға, ҰБТ бұрышы жасалған. 

Оқу жылының басында мемлекеттік қорытынды аттестаттауға, ҰБТ-ға дайындық жұмыстарының іс-шаралар жоспары жасалынып, бекітілді. Оқушыларды пәндер бойынша топқа бөліп, әр топқа жауапты пән мұғалімдері бекітілді. Оқушылардың таңдау пәндері анықталып, қосымша сабақ кестесі жасалды. Қосымша сабақтың уақытында өтуі, оқушылардың дайындыққа қатысуы қадағаланды.   Ата-аналармен, сынып оқушыларымен жиналыстар өткізіліп, ҰБТ-ға байланысты ақпараттық түсіндіру жұмыстары  жүргізілді. 

Биылғы оқу жылында мектепті 28 оқушы бітіреді, оның 24-ы Ұлттық бірыңғай тестілеуге қатысуға өтініш білдірді. Юстади тест орталығымен байланыста болып, 6 рет онлайн тест алдық.Орташа балл 50. 10 қараша күні 11 сынып оқушыларынан мектепішілік тест алынды.Орташа балл-60. Алынған үш тестің қорытындысы бойынша сабақ беретін пән                                        мұғалімдерімен,ата-аналарымен жиналыс өткізілді. Қорытындысын шығардық.Желтоқсан айында 11 сынып оқушыларынан қорытынды аттестаттауға байланысты емтихан алынды. Қаңтардың 10-нан ақпанның 10-на дейін өтілген ақылы тестке оқушыларымыз тіркеліп,.10 қаңтар күні 25 оқушымыз тест тапсырды.Орташа балл-60. ҰБТ-2023 бойынша оқушылармен түсіндірме жұмыстары жүргізілді.Наурыздың 14-17 аралығындағы ақылы тестің қорытындысы орташа балл -52.         

Емтихан өткізу туралы құжаттары, хаттамалары, есебі, мәліметтер, ведомостері арнайы жинақталған. Оқушылардың емтиханда орындаған жазба жұмыстары бар. Емтихан бұрышы жасалған. 

Оқу жылына арналған сабақ кестесі талапқа сай жасалынып, бекітілген. Факультативтік сабақтардың кестесі, мұғалімдердің күнтізбелік-тақырыптық жоспарлары бекітілген. 

Босатылған және ауыстырылған сабақтарды есепке алу журналы уақытында толтырылып отырылады. Тарификациялық құжаттар жинақталған. 

Мектептің әдістемелік бірлестігі 

2022-2023 оқу жылының әдістемелік жұмысы бекітілген жоспар негізінде жұмыс   жүргізді. 9 пән бірлестігі мен бірлесе жұмыстар атқарды. Жалпы мұғалім саны – 120, оның – 5 уақытша.  Жоғары білімді- 113,арнаулы орта -15,санаттары бойынша педагог-зерттеуші -7, педагог-сарапшы - 29 , педагог-модератор -35, жоғары санатты-1, бірінші -5, екінші -3, санаты жоқ – 38. 3 оқу тоқсанында әдістемелік жұмыс барысы 9 пән бірлестігімен бірлесе жұмыс жүргізілді.

Қазақ тілі мен әдебиеті пәні бірлестігінде 11 мұғалім болған , 1 мұғалім   жұмыстан өз өтінішімен  босап кетті. 1 мұғалім бала күтімі демалыста. Жұмыс жасап жатқан 9 мұғалім.Оның 3 –і педагог-сарапшы, 4 –і педагог-модератор, 3-і санаты жоқ.

Пән бірлестігі «Қазақ тілі мен әдебиеті сабағында оқушы бойына ұлттық және жалпы адамзаттық құндылықтарды қалыптастыра отырып, кез келген өмірлік жағдайда функционалдық сауатты және бәсекеге қабілетті тұлға тәрбиелеу» өзекті мәселесімен жұмыс жүргізді. 

      2023 жылдың 25 ақпан күні мектепішілік 5-11-сынып оқушылары арасында құқықтық сауаттылық бойынша «Өз құқығыңды сақтап үйрен, бірақ басқалардың құқығы бар екенін ұмытпа! » тақырыбында эссе жұмысы алынды. Оған 5-11-сынып оқушылары арасынан 25 оқушы  қатысты. Эссе жұмысында оқушылардың ұшқыр ойы мен сөз саптауы тексеріліп қорытындысы шығарылды.

    13-24 ақпан аралығында Айтыскер ақын, әнші-сазгер- Жандарбек Бегімбетовтің мерейтойын атап өтуге арналған онкүндік аясында  пән мұғалімі Г.Ж.Қожаханованың ұйымдастыруымен жергілікті ақын, әнші-сазгер, айтыскер Жаркенттен шыққан жерлесіміз Жандарбек Бегімбетовтің шығармашылық жолына арналған жазба ақындардың айтысы болды."Жыр арқауы -Жандарбек" байқауына 8-11-сынып оқушылары қатысты. Оқушылар ақынның шығармашылық жолын талдай келе, өздерінің арнауларын оқыды. Мүшәйра қорытындысы бойынша оқушылар мақтау қағазымен марапатталды. Әсіресе 8-сынып оқушысы Нұрсұлтан Айсәуле, 7-сынып оқушысы Амангелді Айзере,      оқушылардың өлеңдері талапқа сай жазылып, болашағынан үміт күттіретіні әділқазы жағынан жақсы бағаланды. 

31 қаңтар күні аудандық пән олимпиадасына 9-сынып оқушысы Нұрланқызы Аяжан, жетекшісі Т.Е.Аусадыкова қатысып ІІ орын, 11-сынып оқушысы Нұрғожаева Аляза ІІІ орынға ие боды,жетекшісі А.Т.Молдабаева

Тәлімгер, жас маман жұмысы.Биылғы оқу жылында бірлестікте  Сейтқали Талшын Нариманқызы  жас маман  ретінде жұмыс атқарады.    Қожаханова Гүлнара Жұмағалиқызы тәлімгерлік жасайды. Биылғы оқу жылында «Дарынды балаларға-талантты ұстаз»  атты аудандық байқауына қатысты.

  18 қаңтар күні   «Орта білім беру ұйымдарында эссе жазуды ұйымдастыру» тақырыбында Zoom платфрмасы арқылы вебинар болды. Оған үш  мұғалім қатысты. 

Қараша айында аттестациядан 2 мұғалім Д.М.Ибраймова, Т.Е.Аусадықова (педагог-модератор) санатына өтініш беріп, портфолиолары өтіп, тест тапсыруға жолдама алды. 

 Педагогикалық Шеберлік Академиясы, Ахмет Байтұрсынұлы атындағы Тіл білімі институты, Жаңа Жаркент қоғамдық бірлестігінің ұйымдастыруымен ұлттың ұлы ұстазы Ахмет Байтұрсынұлының туғанына 150 жыл толуына орай аудандық 9-11-сынып оқушылары арасында өткізілген «Ел бүгіншіл, менікі- ертең үшін...» тақырыбында аудандық эссе байқауына оқушы дайындағаны үшін Т.Н. Сейтқали Алғыс хатпен марапатталды. 

   «Мағжан әлемі» республикалық журналының ұйымдастыруымен өткен «Мағжан оқулары» конкурсына шәкірт  дайындағаны үшін Алғыс хатпен пән мұғалімдері М.Х.Шарипжанова, С.Б.Тойбекова марапатталды.

18 ақпан күні «Бақытты елдің ұрпағы» қорының ұйымдастыруымен балалар мен жасөспірімдер арасында өтетін ХХ «Дала сазы» атты Республикалық байқауына (Көркем сөз оқу номинациясына)  жоғары деңгейде шәкірт  дайындап, жас өнерпаздардың шеберлігін шыңдауға қосқан үлесі үшін М.Х.Шарипжанова, А.Е.Мұқан арнайы Диплом мен Алғыс хатпен марапатталды. 

    2023 жылдың 8 қаңтар күні Педагогикалық Шеберлік Академиясы, Ахмет Байтұрсынұлы атындағы Тіл білімі институты, Жаңа Жаркент қоғамдық бірлестігінің ұйымдастыруымен ұлттың ұлы ұстазы Ахмет Байтұрсынұлының туғанына 150 жыл толуына орай аудандық 9-11-сынып оқушылары арасында өткізілген «Ел бүгіншіл, менікі- ертең үшін...» тақырыбында аудандық эссе байқауына 6 оқушы қатысып, бір оқушымыз Бекмырза Айзере ІІІ орынға ие болып, ақшалай  10 мың теңгелік сертификатқа ие болды,пән мұғалімі Т.Н.Сейтқали, қалған қатысушылар арнайы Алғыс хаттармен марапатталды.

  02 ақпан күні аудандық  Әбіш оқуларының шығармашылық бағыты бойынша 8 а сынып оқушысы Зейнел Ақбота ІІІ орынға ие болды,пән мұғалімі Т.Е.Аусадықова.

  18 ақпан күні «Бақытты елдің ұрпағы» қорының ұйымдастыруымен балалар мен жасөспірімдер арасында өткен  ХХ «Дала сазы» атты Республикалық  байқауында (Көркем сөз оқу номинациясы бойынша)  5-сынып оқушылары Серік Каусар, Сүлеймен Айзере І орын, Кеңесбек Ақбаян ІІ орын, 6-сынып оқушылары Ермекқызы Айару І орын, Қасымхан Айзере ІІ орын, Тұрғанбек Айнұр ІІІ орынға ие болды.

   «Мағжан әлемі» республикалық журналының ұйымдастыруымен өткен «Мағжан оқулары» конкурсына «Өлең- менің Шолпаным, Айым Күнім» бағыты бойынша қатысып, Жұмабайқызы Інжу, (пән мұғалімі М.Х.Шарипжанова) Тоқтар Жания, Шынасыл Ақжүніс, пән мұғалімі С.Б.Тойбекова, «Бас жүлде»,   Керім Еркеназ, Айтжан Диана ,пән мұғалімі М.Х.Шарипжанова, Қасымхан Айеркем ,пән мұғалімі С.Б.Тойбекова І орын    диплом мен сертификатқа ие болды.

  20 наурыз күні аудандық Мағжан оқуының өз шығармашылығы бағыты бойынша 8 а сынып оқушысы Нұрсұлтан Айсауле ІІІ орынға ие болды , пән мұғалімі Г.Ж.Қожаханова.

21.02.-28.02.2022 жылы орыс тілі мен әдебиеті пәні бірлестігінің «Люби,цени и знай русский язык» тақырыбындағы онкүндігі өтті.Онкүндік аясында «Язык всем знаниям и всей природе ключ» атты баннер ,тақырыптық газеттер, ребустар шығарылды.4 «Б» сыныбы оқұшыларымен Теберикова Ф.А. онкүндіктін ашылуын өткізді.4а,б,5б,7б сыныптарында орыс тілі мен әдебиет пән мұғалімдері ашық сабақ көрсетті.Курмангалиева Э.А.жас мұғалімдерге RAFT-технология атты мастер-класс өтті.Өткізілген сабақтарға пән мұғалімдері ,мектеп әкімшілігінен қатысып ,ұсыныс-пікірлерін айтты.4 «А»сынып оқушылары «Теремок»ертегісінен қойылым көрсетті.Жетекшісі Мурзинова Н.С. 4,5,6,11сыныптар арасында  «Конкурс на лучшего чтеца» поэзия сағатына қатысып ,жақсы оқыған оқушылар мақтау қағаздармен марапатталды.

Онкүндік «Широка душа твоя, Масленница»тақырыбындығы қорытынды кешпен аяқталды.Үздік нәтиже көрсеткен оқушылар мақтау қағазымен марапатталды.

08 наурыз мерекесіне орай аудан әкімінің құттықтау қабылдауына Тореханова А.А. барды.

Республикалық «Даму»педагогикалы-психологиялық дамыту орталығының ұйымдастыруымен 02-28- ақпан аралығында курстан Смагулова Н.Т. өтіп , сертификат алды.

Шет тілі пән бірлестігінде 12 бірлестік мүшесі бар. 2 бірлестік мүшесі бала күтіміне байланысты демалыста, 1–еуі уақытша жұмыс істейді. Тұрақты жұмыс атқаратын 11 бірлестік мүшелерінің  8-і   жоғары білімді, 3–уі арнаулы орта, 2-еуі педагог- сарапшы 3-еуі педагог-модератор,7 -і жалпы санатты.                                                                                                                                                                                                                 

Аудандық   5-6 сыныптар арасында өткізілген олимпиададан 5 б сынып оқушысы Молдахмет Көркем ІІІ орын иеленді. Британ бульдогы конкурсынан 3 оқушы Мусин Бүрлен,  Әлімбердіқызы Әлия,   Сатыпалды Аяна қатысып бірінші орынды иеленіп дипломдармен марапаталды. 

Ақпанның 24 мен наурыздың 3-і аралығында  шетел тілі пән бірлестігінің онкүндігі өткізілді. Онкүндікте ашық сабақтар сабақтан тыс іс-шаралар өткізілді.

Пән мұғалімі Чалимбаева Куралай тәрбие саласындағы инновациялық, шығармашылық, әдістемелерді айқындау, қолдау көрсету мақсатында ұйымдастырылған аудандық «TedTalks» алаңына белсене қатысқаны үшін «Алғыс  хатпен» марапатталып,  орта білім беру мекемелерінің шет тілі пәні мұғалімдеріне арналған «Үздік шет тілі сабағы» байқауында креативті педагог номинациясын иеленді. 

Жас маман Елмұратова Марал ағылшын  тілінен ақысыз үйірмені жүргізіп отыр.

Жас маман Ауесханова Ақжүніс Аудандық семинарға қатысып,     дипломмен марапатталды. Жас маман Құмарбекова Жадыра  аудандық Педагогикалық тандем байқауына қатысып, өз тәжірибесімен бөлісті.

Тарих, құқық пәні бірлестігінде 5 мұғалім жұмыс істейді. Педагог-сарапшы-2, модератор -1, санаты жоқ-2.

2023ж. 17 ақпан күні Жаркент қаласында «Назарбаев Зияткерлік мектептері» ДББҰ Педагогикалық шеберлік орталығының Талдықорған қаласындағы филиалы ұйымдастырған «Сабақты зерттеу: Қазақстан мектептерінің тәжірибесі» атты ғылыми –практикалық конференцияға  Тойшыбекова Г.Н. қатысып,сертификат алды.

Қазақстан Республикасы  Оқу –ағарту министрінің 2022 жылғы 21желтоқсанындағы № 506 бұйрығына сәйкес. 18.02.2023ж  Қазақстан Республикасы ЖШС «Өрлеу-РК» оқу орталығының Білім беру саласында буллингтің алдын алу бойынша «Буллинг-себептері, формалары, алдын алу» біліктілікті арттыру курсын Тойшыбекова Г. оқып,сертификат иеленді.

Аттестациядан өтуге 1 мұғалім  А.Т.Байсұлтанова  (педагог-модератор) санатына   өтініш беріп, құжаттары сараптамадан өтіп, тестке жолдама алды. 

Жалпы білім беретін пәнлер бойынша  5-6 сынып оқушыларының республиклық  олимпиадасының аудандық кезеңінен  Қазақстан   тарихы пәні бойынша 2 оқушы   жеңімпаз атанып отыр.  6 сынып-Тұрғанбек Айнұр ІІІ дәрежелі Дипломмен    марапатталды,жетекшісі  Теңізбаева Қ,  5 сынып- Керім Еркеназ   ІІ Дәрежелі Дипломмен   марапатталды,жетекшісі Қызайбаева Ұ. Жалпы білім беретін пәнлер бойынша  7-8 сынып оқушыларының республиклық  олимпиадасының мектепішілік кезеңінен  Қазақстан  тарихы пәні бойынша 2 оқушы  жеңімпаз атанып отыр.  7в сынып-Тұрсын Гаухар,жетекшісі  Байсұлтанова А,  8а сынып- Зейнел Ақбота  жетекшісі:   Тойшыбекова Г. Аудандық кезеңіне қатысты.

Аудандық пән   олимпиадасының қорытындысы бойынша Қазақстан тарихы пәні  бойынша- Несіпалды Айзада 9в сынып, Сағи Гүлім -10 сынып оқушылары ІІІ орын иеленді. Құқық пәні бойынша- Жумағазы Еркеназ 9 сынып,  Сағатбек Еңілік-10 сынып, Сағи Перизат -11 сынып оқушылары   ІІІорын иеленді.

     2023ж 26 қаңтар күні«Дарынды оқушылармен жұмысты ұйымдастырудың ерекшеліктері» тақырыбында аудандық семинар өткізілді. Оған аудандық білім бөлімінің «Мұрагер» тарих пән бірлестігінің ассоцация жетекшісі: Әуесбаева Майра Абдыкаримовна және мүшелері, аудан мектептерінің жас мамандары мен тарихшылар қатысты. 

Бастауыш сынып  бірлестігінде 22 мұғалім жұмыс жасайды. /бала күтімі демалысында-4 мұғалім)

Мектепалды даярлық сыныбында -4 мұғалім.

Сарапшы – 10  мұғалім,модератор –7 мұғалім,бірінші санатта – 1 мұғалім, екінші санатта – 1 мұғалім, санаты жоқ -5

23.01-03.02 аралығында бастауыш сынып пән бірлестігінің «Оқушылардың функционалдық сауаттылығын дамыту- өмір талабы»   тақырыбында    онкүндігі   өтілді.  Онкүндіктің  жоспары жасалынып, қабырға  газеттері   ілінді,   жоспарланған тақырып бойынша бірлестік  мүшелері  ашық сабақтарын  толық өтті. Апталыққа бірлестіктің барлық мұғалімдері  белсене қатысты.

Аттестациядан даярлық сынып мұғалімі  Сауранбаева Ләйла (педагог-модератор ) санатына өтініш берді.

4- 7 ақпан аралығында «Ақ бота » зияткерлік олимпиадасына  81 оқушы қатысып, І-ІІ ,ІІІ  дәрежелі дипломдармен марапатталды.

2б сынып оқушылары: 

1. Серік Ерболат 2- дәрежелі Диплом

2.Сатыбалды Көркем 2- дәрежелі Диплом 

3.Қайыржанұлы Сырым 2-дәрежелі Диплом

4.Сатыбылды Інжу 2-дәрежелі Диплом 

5.Ыбырыай Каусар 2-дәрежелі Диплом

6.Марат Айша 2-дәріжелі Диплом 

7.Сырдарбек Бекнұр 2-дәрежелі Диплом

2 в сынып оқушылары: 

1.Таңжарықұлы Ердана 2-дәрежелі Диплом

2. Жүнісбай Ескелді 2-дәрежелі Диплом

3. Нұржан Әліби 2-дәрежелі Диплом

4. Несіпалды Балғынбек 2-дәрежелі Диплом

Сынып жетекшісі  Жақыпжан .Ж   диплом

3 а сынып оқушылары :

1.Бейсен Айсұлтан 2-дәрежелі Диплом

2. Оразалы Ернұр  2-дәрежелі Диплом

3. Рахманов Нұрислам 3 -дәрежелі Диплом

4. Тілеулес Асылбек 2-дәрежелі Диплом

5. Тұяқбай Іңкәр 2-дәрежелі Диплом

6. Ясын Нұрбақыт 3-дәрежелі Диплом

Сынып жетекшісіне  Алғыс хат   

3 ә сынып оқушылары :

1. Тұрдахмет Айару – 3 дәрежелі диплом

2. Тұрсынбай Айым – 3 дәрежелі диплом

2. Мұхамет Асылжан –III- дәрежелі Диплом  № 0004498

3.Жайлау Айсұлтан –III- дәрежелі Диплом   № 0004499                                                         

Сынып жетекшісі  Джандаулетова.КДиплом - № 0060845 

3 в сынып оқушылары:                                                                                                             

3 мұғалім  педагог – сарапшы, 2 мұғалім педагог-зерттеуші ,2 мұғалім педогог  - модератор 

2 мұғалім – 1 санатты ,1 мұғалім – педагог,4 мұғалім –санаты жоқ.

Мектепішілік пән олимпиадасына Физикадан 2 оқушы, математикадан 3 оқушы, информатикадан 5 оқушы қатысты. Оқушылардың жұмысын тексеріп, саралай келе, нәтижесі шығарылып аудандық пән олимпиадасына мына оқушылар қатыстырылды.

Аудандық пән олимпиадасынан 3-орын физика пәні бойынша Қасымхан Айжұлдыз иеленді

Бірлестікте математика пәнінен  Салимова Д.   жас маман   ретінде жұмыс атқарады. Тәлімгері Ауғанбаева.К. Физика пәнінен жас маман Ибрагимова А тәлімгеріДжамбаев Д., информатика пәнінен жас маман Құсманова М, тәлімгері Биикбекова М  тәлімгерлік жасайды. 

 « Жаңа мектепке-жаңашыл ұстаз»атты жас педагогтардың аудандық байқауында 1-орын Диплом Ибрагимова А марапатталды, облыстан 3 орын иеленді.

Химия,биология,география  пәндер   бірлестігінде 10  мұғалім жұмыс істейді. (2 мұғалім бала күтіміне байланысты демалыста)

Педагог – сарапшы-3, педагог-модератор-3, бірінші санатты-1, екінші санатты-2, санаты жоқ – 1

Пән кабинеті бойынша биология пәнінің мұғалімі Ж.Б.Баткеева, география пәнінің мұғалімі О.М.Тайбекова  жұмыс атқарады.Жұмыс жоқ.

Аттестациядан өтуге 2 мұғалім Баткеева.Ж.Б (педагог-сарапшы) Мухаметчаева А. (педагог– модератор )санатына өтініш беріп, портфолиолары аудандық сараптама кеңесінде қаралып өтті, тест тапсыруға жолдама алды.

«Дарын» Республикалық ғылыми-практикалық орталығы 2-дәрежелі диплом Айтқали Айым,Нурмухамбет Мансур.Жетекшісі:Баткеева.Ж.Аудандық олимпиада Бекмырза Айзере 3-орын жетекшісі:Баткеева.Ж. «Дарын»Республикалық ғылыми-практикалық орталығы 3-дәрежелі диплом Амангелді Айзере,Зейнел Ақбота,Мырзахметова Нурай,Битан Інжу.Жетекшісі:Жексенбиева.Н.Аудандық пән олимпиадасы 3-орын Мұхамет Айзере,Бейсен Мадина.Жетекшісі:Жексенбиева.Н

 «Тағылым» Республикалық ақпараттық-ғылыми әдістемелік орталығы (3 академиялық сағат) Баткеева Жанар сертификат.

Оқушылардың жаратылыстану бағытындағы функционалдық сауаттылығын арттыру ТИМСС тапсырмаларын құрастыру,қолдану тақырыбында өткен онлайн семинарға Мухаметчаева.А, Жексенбиева.Н, Баткеева.Ж қатысты. Ш.Уалиханов атындағы орта мектепте өткен «Олимпиада есептерін шығару», «Күрделі есептерді шығару» тақырыбында семинар өтті Жексенбиева.Н,Байжуманова.А қатысты.

«Өнер» пән бірлестігінде 9 мұғалім жұмыс істейді. Педагог-зерттеуші-2,педагог-модератор-3, жоғары санатты-1, санаты жоқ -3

“Отбасылық дәстүрлер: бос уақыт, коллекциялар” шығармашылық жұмыспен айналысатын оқушылардың бос уақытын ұйымдастыру жұмысын Бабаханова А.А жүргізді.

Оқушылардың шығармашылық қабілетін дамыту, өмірге деген құштарлығын арттыру мақсатында “Барлық әлем мен үшін” балалар шығармашылығынан (сурет, қолөнер көрмесі)

Оқушылардың өнерге деген қызығушылығын арттыру, ұлттық құндылықтарды дәріптеу мақсатында “Бізге алғыс айтуға себеп бар” атты түрлі өнер туындыларының көрмесі ұйымдастырылды.

Республикалық “Дала сазы” байқауында жоғары деңгейде шәкірт дайындағаны үшін Диплом және Алғыс хатпен Бабаханова А.А, Маханова Н.Е, Қожаханов Б.Д марапатталды.

Республикалық “Дала сазы” байқауына қатысып, бейнелеу және қолөнер номинациясы бойынша Дүйсенғали Ақниет, Айтахун Айдана Бас жүлде дипломмен , вокал номинациясы бойынша Бекболат Рабия Бас жүлде, аспапта ойнау номинациясы бойынша Атамұра домбырашылар ансамбльі Бас жүлде дипломдармен марапатталды. 

Дене шынықтыру және БӘД бірлестігінде – 12 мұғалім жұмыс жасайды. Педагог- сарапшы-2, педагог-модератор -4,санаты жоқ -6

Қаңтар айынның 19.01.күні мектеп лигасы волейболдан Абай орта мектепте аймақтық жарыстан қыздар командасы ақтық ойынға жолдама алды.

Қаңтар айының 27.01.күні Алтынсарин атындағы орта мектепте волейболдан мектеп лигасының ақтық ойыны өткізіліп метебіміздің 5-6,7-8 сынып қыздар командасы ІІІ орынға ие болды.

02.02. күні Талды ауылдық округінде 2011,2015 жасөспірімдар қыздар арасында үстел тенисінен аудандық жарыста Қадір Назжан, І орын,Нұрсұлтан Ақбота ІІ орынмен Әлімбердіқызы Аяла «Үздік ойыншы» номинациясымен марапатталды.

Ақпан айының 3.02.күні Аудандық ІХ Ұлттық «Мектеп лигасы» Абай атындағы орта мектепте асық атудан аймақтық жарыстан 5-6,7-8, сынып ұлдар командасы жеңіске жетіп ақтық жарысқа жолдама алды.

Ақпан айының10.02.күні Аудандық ІХ Ұлттық «Мектеп лигасы» Хамраев атындағы орта мектепте асық атудан аудандық оқушылар арасында ақтық жарыста 5-6,

7-8,сынып ұлдар командасы ІІІ орынға ие болды.

Ақпан айының 13.02.күні Кеңес әскерінің Ауған жерінен шығарылғанына 34 жыл толуына орай Аудандық мұғалімдер арасында волейболдан жарыс ұйымдастырыылып мектеп мұғалімдер командасы І орынға ие болды.

Ақпан айының 14.02. күні Кеңес әскерінің Ауған жерінен шығарылғанына 34 жыл толуына орай 8-9-10 сыныптар арасында «Жігіт сұлтаны 2023» әскери патриоттық сайысы өткізіліп жеңімпаздар марапатталды.

Ақпан 17.02.күні Кеңес әскерінің Ауған жерінен шығарылғанына 34 жыл толуына орай волейболдан ұлдар арасында мектепішілік 8-9-10 -11сыныптар арасында жарыс ұйымдастырылып жеңіске жеткен командалар марапатталды.

Ақпан айының 24.02 күні Аудандық ІХ Ұлттық «Мектеп лигасы» футболдан Ақжазық командасымен суперфинал ойыны ойнатылып мектебіміздің 5-6 сынып командасы жеңіске жетіп облысқа жолдама алды.

Ақпан айының 24.02.күні мектебіміздің акт залында 2-11 сынып арасында Кеңес әскерінің Ауған жерінен шығарылғанына 34 жыл толуына орай шахматтан мектепшілік жарыс ұйымдастырылып жеңімпаз оқушылар марапаттталды.

Наурыз айының 3.03. күні 8 наурыз халықаралық әйелдер күні мерекесіне орай 6-10 сынып аралық мектепішілік жарыс ұйымдастырылып жеңіске жеткен командалар марапатталды.

Наурыз айының 04.03. күні 8 наурыз халықаралық әйелдер күні мерекесіне орай мектебімізде округ көлемінде қыздар арасында волейболдан жарыс ұйымдастырылып мектебіміздің қыздар командасы І орын және кубокпен марапатталды.

Наурыз айының 09.03.күні 8 наурыз халықаралық әйелдер күні мерекесіне орай

7-9 сынып аралық шағын футболдан аудандық жарыс ұйымдастырылып мектебіміздің қыздар командасы І орын және кубокпен марапатталды.

Наурыз айының 10.03.күні Коктал округінің шағын футбол алаңында Наурыз мерекесіне орай 2012-2013 ж жасөспірімдер арасында шағын футболдан өтілген жарыста ІІІ орынмен медальдармен марапатталы.

Наурыз айының 10.03.күні Қоңырөлең ауылдық округінде волейболдан 6-7 сынып қыздар аралығында аудандық жарыста метеп командасы І-орынмен және медальдармен марапатталды.

Наурыз айының 14.03.күні 22 наурыз мерекесіне орай мектепішілік ұлдар арасында баскетболдан жарыс ұйымдастырылып жеңіске жеткен командалар марапатталды.

Тәрбие істері жөніндегі орынбасарлардың жылдық, айлық, апталық жоспарлары жасалған, бекітілген. Тәрбие жоспары 8 бағыт бойынша жинақталған. 

Мектепте профиилактикалық кеңес жұмыс атқарады. Кеңес құрамы, жұмыс жоспары бекітілген. Хаттамалары жазылған. Қоғамдық орындар қызметкерлерімен мектептің байланысы бар. Аудандық жасөспірімдер инспекциясының инспекторларымен кездесулер ұйымдастырылып, оқушылар арасында қоғамдық тәртіп туралы әңгіме жүргізіліп отырылады. Түнгі уақытта жүргізілетін рейдтердің кестесі жасалып, хаттамалары жинақталған. 

Мұғалімдер мен оқушыларды саяси-құқықтық мәдениетке тәрбиелеуде құқықтық оқулардың жоспары жасалынып, бекітілген. Баяндамалар жинақталған. Тоқсанына 1 рет құқықтық оқулар өткізіліп отырылады. 

Оқушылардың  сабаққа қатысуы жүйелі бақыланып, филтр журналға белгіленіп отырады. Сабақтан кешігіп келіп жүрген оқушылармен жекелей түсінік жұмыстары жүргізіледі. Тәртібі қиын балалармен жүргізілетін жұмыстардың құжаттары бар. 

Оқушылардың бос уақытын ұйымдастыру мақсатында  волейбол, футбол, баскетбол, теннис, шахмат, тоғызқұмалақ, асық ату, би үйірмелері ұйымдастырылып  жұмыс жүргізілуде. Сонымен қатар, пәндік үйірмелердің де жұмысы жүйелі жүргізіледі. Атап айтсақ, «Бисер», «Ағаш өңдеу», «Туристік өлкетану», «Домбыра дастан», «Вокал», «Буратино» қуыршақ театры, «Көркем сөз», «Жас сарбаз», «Дебат». Барлық үйірмелердің жұмыс жоспарлары бар, құжаттары жинақталған. 

Ата-аналармен жүргізілетін жұмыстары жолға қойылған. Ата-аналар комитетінің жылдық жұмыс жоспары, комитет мүшелері бекітілген. Ата-аналардың жалпы жиналысының хаттамалары жинақталған. 

Мектепте ұлдар, қыздар жұмысы қолға алынған. «Қызғалдақ» қыздар ұйымының жылдық жоспары бар, отырыстарының хаттамалары жазылған. Ұлдар ұйымының жылдық жоспарлары бар, хаттамалары жазылған. 

Мектепте «Қамқорлық» қайырымдылық қоры ұйымдастырылды. Жалпыға бірдей міндетті білім беру айлығы барысында жартылай жетім, көп балалы отбасылар, жағдайы нашар отбасылар, сәтсіз отбасылар анықталып, олардың балаларына «Жалпыға бірдей білім беру қорынан көмек көрсетіледі.

«Мектепке жол»  акциясын ұйымдастыру комитеті құрылып, мектеп бойынша арнайы бұйрық шығарылып,  акция енгізу жөнінде іс-шаралар жоспары жасалынды. «Мектепке жол» атты баланы мектепке қабылдау мәселелері бойынша ата-аналарға арналған кеңес беру ақпараттық стенді жасалынды. 

Ыстық тамақпен оқушыларды ұйымдастыру туралы. Ыстық тамақты ұйымдастыру  құжаттары: (жоспары, хаттамалары, ҚР хаттары, әдістемелік  нұсқаулар т.б.) толық бар. Тегін ыстық тамақпен 115 бала, ақылы қоғамдық тамақпен 250 оқушы, қамтамасыз етілген. Түскі астың орташа бағасы 370 теңге. Құжаттары санитарлық-эпидемиялық стационарлық мекеменің рұқсатымен заңдастырылған, талапқа сай ас мәзірі  жасалынған, тамақтың құрамы  туралы мәлімет бар, тамақтың сатып алынуы, жұмсалуы және сақталуы жөнінде тексеру жүргізіп отырады. Мемлекеттік мекеменің жаңа оқу жылына арналған тамақтану жөнінде құжаты бар. Ата-аналар мен мұғалімдердің оқушылардың дұрыс тамақтануын қадағалау жөнінде мәлімет бар. Мектеп комиссиясының жұмыс графигі, акт. хаттамалары, мектеп әкімшілігінің асханадағы кезекшілігі бар Ыстық тамақ пен қоғамдық тамақ ұйымдастырудың ай сайынғы есептері жүргізіледі. Ыстық тамақтың мәселелері педагогикалық кеңесте, ата-аналар жиналысында, директор жанындағы кеңесте қаралған, жиналыстың хаттамалары бар. 

1-4 сыныптар «Балдырған»  бастауыш саты бірлестігінде 16 сынып жетекші, 5-8 сыныптар «Балдәурен» орта буында17 сынып жетекші, 9-11 сыныптар «Жас қанат» жоғары буын 8 сынып жетекші, барлығы 41 сынып комплект, төрт дайындық тобы жұмыс істейді. Үш саты бойынша бірлестіктердің жылдық жоспарлары жасалынып, бекітілген, жоспар бойынша жұмыстар жүргізілуде.  Тексеру барысында тәрбие жоспарларының бекітілуі, орындалуы, тәрбие жұмысының бағыттарының толық қамтылуы, айлық жоспарлардың орындалуы, ата-анамен жұмыстың жүргізілу барысы, жол қауіпсіздігі жинақ папкасы тексерілді.

«Балдырған» бастауыш сынып бірлестігінде 16 сынып жетекші бар. Олардың сапалық құрамы бойынша 11 мұғалім сарапшы, 4 мұғалім модератор, 1мұғалім   жалпы санатта. Бастауыш сынып бірлестігі бойынша сынып жетекшілер жыл басында бекітілген тәрбие жоспар бойынша жұмыс жүргізеді. Тәрбие тұжырымдамасында бекітілген 8 бағыт бойынша жұмыс жүргізіледі. 8 бағыт бойынша папкалар жинақталып, сыныпта өткізілген сынып сағаттары салынған.  Бастауыш сынып бірлестігінде қосымша «Жолда жүру ережесі» папкасы бар.

1 «А» сынып.  Жетекшісі   Жанғазиева Г Б 

Тәрбиенің 8 бағыты бойынша жинақ папкалары бар, жинақталған. Осы уақытқа дейі апта сайын өткен сынып сағаттары толық, бағыт бойынша бөлініп салынған. Оған қосымша ата-анамен жұмыс, сыныптың әлеуметтік паспорты, жол ережесі папкалары бар. Жоспар бойынша іс-шаралар салынған.

1 «Ә» сынып. Жетекшісі Утемисова Н 

Тәрбиенің 8 бағыты бойынша жинақ папкаларын сынып сағатының тақырыптары бойынша реттеп салу керек. Осы уақытқа дейі апта сайын өткен сынып сағаттары толық.  Оған қосымша ата-анамен жұмыс, сыныптың әлеуметтік паспорты, жол ережесі папкалары бар. Жоспар бойынша іс-шаралар салынған.

1 «Б» сынып. Жетекшісі Теберикова Ф А

Тәрбиенің 8 бағыты бойынша жинақ папкаларын сынып сағатының тақырыптары бойынша реттеп салу керек.. Осы уақытқа дейі апта сайын өткен сынып сағаттары толық.  Оған қосымша ата-анамен жұмыс бар, сыныптың әлеуметтік паспорты папкасын жүйелеп, әр оқушыға АКТ толтырып салу қажет, жол ережесі папкалары бар. Жоспар бойынша іс-шаралар салынған.

1 «В» сынып. Жетекшісі Ақбасова Г 

Тәрбиенің 8 бағыты бойынша осы уақытқа дейінгі өтілген іс-шараларын жинақтаған. Оған қосымша ата-анамен жұмыс бар, сыныптың әлеуметтік паспорты папкасын жүйелеп, әр оқушыға АКТ толтырып салу қажет, жол ережесі папкалары бар. Жоспар бойынша іс-шаралар салынған.

2 «А» сынып. Жетекшісі Байсарова К

Тәрбиенің 8 бағыты бойынша жинақ папкалары бар, жинақталған. Осы уақытқа дейін апта сайын өткен сынып сағаттары толық, бағыт бойынша бөлініп салынған. Оған қосымша ата-анамен жұмыс, сыныптың әлеуметтік паспорты папкалары бар. Жоспар бойынша іс-шаралар салынған. Бұл сыныпта жол ережесіне арналған папканы толықтыру қажет.

2 «Ә»  сынып. Жетекшісі  Даулетбаева С.

Тәрбиенің 8 бағыты бойынша жинақ папкалары бар, жинақталған. Осы уақытқа дейін апта сайын өткен сынып сағаттары толық, бағыт бойынша бөлініп салынған. Оған қосымша ата-анамен жұмыс папкалары бар. Жоспар бойынша іс-шаралар салынған. Бұл сыныпта жол ережесіне арналған папканы және сыныптың әлеуметтік паспорты папкасын  толықтыру қажет.

2 «Б»  сынып. Жетекшісі Жұмабаева Ф

Тәрбиенің 8 бағыты бойынша жинақ папкалары бар, жинақталған. Осы уақытқа дейі апта сайын өткен сынып сағаттары толық, бағыт бойынша бөлініп салынған. Оған қосымша ата-анамен жұмыс папкасы жақсы жинақталған, хаттамалары , сыныптың тоқсан бойынша қорытындылары толық жинақталған.  Сыныптың әлеуметтік паспорты, жол ережесі папкалары бар. Жоспар бойынша іс-шаралар салынған.

2 «В» сынып. Жетекшісі Жақыпжан Ж .

Бұл сыныпта тәрбиенің 8 бағыты бойынша жинақ папкалары бар, жинақталған. Осы уақытқа дейі апта сайын өткен сынып сағаттары толық, бағыт бойынша бөлініп салынған. Оған қосымша ата-анамен жұмыс папкасы, Сыныптың әлеуметтік паспорты бар. Жол ережесіне арналған папканы толықтыру қажет. 

3 «А» сынып. Жетекшісі  Берсүгірова С

Тәрбиенің 8 бағыты бойынша жинақ папкалары бар, жинақталған. Осы уақытқа дейі апта сайын өткен сынып сағаттары толық, бағыт бойынша бөлініп салынған. Оған қосымша ата-анамен жұмыс папкасы жақсы жинақталған, хаттамалары , сыныптың тоқсан бойынша қорытындылары толық жинақталған.  Сыныптың әлеуметтік паспорты, жол ережесі папкалары бар. Жоспар бойынша іс-шаралар салынған.

3 «Ә» сынып. Жетекшісі Бабаханова А

Бұл сыныпта тәрбиенің 8 бағыты бойынша жинақ папкалары бар, жинақталған. Осы уақытқа дейі апта сайын өткен сынып сағаттары толық, бағыт бойынша бөлініп салынған.   Сыныптың әлеуметтік паспорты бар. Жол ережесіне арналған папканы және ата-анамен жұмыс папкасын толықтыру қажет. 

3 «Б» сынып. Жетекшісі Жандаулетова К

Тәрбиенің 8 бағыты бойынша жинақ папкаларын сынып сағатының тақырыптары бойынша реттеп салу керек.. Осы уақытқа дейін апта сайын өткен сынып сағаттары толық.  Оған қосымша ата-анамен жұмыс бар, сыныптың әлеуметтік паспорты папкасын жүйелеп, әр оқушыға АКТ толтырып салу қажет, жол ережесі папкалары бар. Жоспар бойынша іс-шаралар салынған.

3 «В» сынып. Жетекшісі  Альпиева Л 

Тәрбиенің 8 бағыты бойынша жинақ папкалары бар, жинақталған. Осы уақытқа дейі апта сайын өткен сынып сағаттары толық, бағыт бойынша бөлініп салынған. Оған қосымша ата-анамен жұмыс папкасы жақсы жинақталған, хаттамалары , сыныптың тоқсан бойынша қорытындылары толық жинақталған.  Сыныптың әлеуметтік паспорты, жол ережесі папкалары бар. Жоспар бойынша іс-шаралар салынған.

4 «А» сынып. Жетекшісі Қарабекова Ж

Бұл сыныпта тәрбиенің 8 бағыты бойынша жинақ папкалары бар, жинақталған. Осы уақытқа дейі апта сайын өткен сынып сағаттары толық, бағыт бойынша бөлініп салынған. Оған қосымша ата-анамен жұмыс папкасы жақсы жинақталған, хаттамалары , сыныптың тоқсан бойынша қорытындылары толық жинақталған.  Сыныптың әлеуметтік паспорты, жол ережесі папкалары бар. Жоспар бойынша іс-шаралар салынған.

4 «Ә» сынып. Жетекшісі Динсламова Ш

Тәрбиенің 8 бағыты бойынша жинақ папкалары бар. Сынып сағаттарының жоспарлары бағыт бойынша реттеп салынған.. Осы уақытқа дейін апта сайын өткен сынып сағаттары толық.  Оған қосымша ата-анамен жұмыс бар, сыныптың әлеуметтік паспорты папкасын жүйелеп, әр оқушыға АКТ толтырып салу қажет, жол ережесі папкалары бар. Жоспар бойынша іс-шаралар салынған.

4 «Б» сынып. Жетекшісі  Жұмағұлова М

Бұл сыныпта тәрбиенің 8 бағыты бойынша жинақ папкалары бар, жинақталған. Осы уақытқа дейі апта сайын өткен сынып сағаттары толық, бағыт бойынша бөлініп салынған. Сыныптың әлеуметтік паспорты бар. Жол ережесіне арналған папканы толықтыру қажет. Сонымен қатар ата-анамен жұмыс папкасын жүйелеу керек

4 «В» сынып. Жетекшісі Сабурова К Б

Тәрбиенің 8 бағыты бойынша жинақ папкалары бар. Сынып сағаттарының жоспарлары бағыт бойынша реттеп салынған.. Осы уақытқа дейін апта сайын өткен сынып сағаттары толық.   Оған қосымша ата-анамен жұмыс папкасын толықтыру қажет, сыныптың әлеуметтік паспорты папкасын жүйелеп, әр оқушыға АКТ толтырып салу қажет. Жол ережесі папкалары бар. Жоспар бойынша іс-шаралар салынған.

Қорыта келе, тәрбиенің 8 бағытын басшылыққа ала отырып, әдістемелік нұсқау хатта көрсетілген даталы мерекелерге сынып сағаттары, челлендж, бейнероликтер жоспарланған. Уақытымен өтіліп, фотоесептер жасалынып, әлеуметтік желілерге орналастырылып отырады. Сынып жиналыстары, ата-аналар жиналыстары тоқсанына бір рет жоспар бойынша түрлендіріліп, әр түрлі форматта өткізіледі. Әр сынып жетекші жылдық тәрбие жоспарларына сәйкес айлық жоспарлар жасалынып, сынып бұрыштарына орналастырып, сол бойынша жұмыс жүргізеді. Әр сыныпта сыныптың әлеуметтік жағдайына байланысты тұрмысы төмен, әлеуметтік жағынан аз қамтылған отбасылардың балаларына көмек көрсетіледі. Әр сынып жетекшіде ата-анамен байланыс дәптері бар. Бастауыш сыныптарда тәрбиесінде қиындық туғызатын, қадағалауды қажет ететін оқушылар жоқ. Оқушыларға ата-аналар тарапынан әрдайым қолдау көрсетіліп отырады. Бастауыш сынып оқушыларының кітапханамен байланыстары өте жақсы, дұрыс жолға қойылған.

Ұсыныс:

1.Сыныптан тыс шараларды жаңа форматта өткізіп, әдіс-тәсілдерді түрлендіру;

2.Сынып жетекшілердің біліктілікті арттыру курстарынан өтуін қадағалау;

5-8 сыныптардағы тәрбие жоспарлары тәрбие тұжырымдамасына негізделіп жасалынып, оқу жылының басында бекітілген. Тәрбие жұмысын тиімділікпен ұйымдастыру мақсатында мектепке  сынып жетекшілерінің әдістемелік бірлестігі жұмыс істейді. 5-8 сыныптар «Балдәурен» орта буынды  тексеру барысында тәрбие жоспарларының бекітілуі, орындалуы, тәрбие жұмысының бағыттарының толық қамтылуы, ата-анамен жұмыстың жүргізілу барысы, ұлдар, қыздар арасындағы жұмыстардың жүргізілуі, құқықтық оқулардың жүргізілуі тексерілді. 5-8 сыныптар «Балдәурен» орта буында 17 сынып жетекші бар. Сапалық құрам бойынша 5-сарапшы, 4- педагог –модератор, 1- екінші санат, 7-жалпы санатта жетекшілер жұмыс атқарады. 5-8 сыныптар «Балдәурен» орта буында сынып бірлестігі бойынша сынып жетекшілер жыл басында бекітілген тәрбие жоспар бойынша жұмыс жүргізеді. Тәрбие тұжырымдамасында бекітілген 8 бағыт бойынша жұмыс жүргізіледі. Тәрбие бағыттары  бойынша папкалар жинақталып, сыныпта өткізілген іс-шаралардың, сынып сағаттарының жоспары салынған.  Ата-аналармен жұмыс жыл бойына жоспарланған, жиналыс хаттамалары жазылған, кейбір сыныпта толықтыруды қажет етеді. Ұлдар мен қыздар жұмыс жоспары  бар. Сынып оқушыларының әлеуметтік жағдайы туралы жинақ папкасы бар, оқушы жағдайы туралы анықтамаларды толықтыру қажет. 7-8 сыныптарда құқық бұзушылықтың алдын алу үшін бағытталған жұмыстар атқарылып келеді. Сынып сағаттарында  кәмелетке толмағандар ісі бойынша инспектормен  кездесу өткізілген. Балалар арасындағы құқықбұзушылықтың алдын алу шаралары бойынша сынып жетекшілер тарапынан түсіндірме жұмыстары бойынша әңгіме жүргізілген. Жыл бойы сынып жетекшінің ұйымдастыруымен ата-аналар атсалысып, әлеуметтік көмек алуға құқығы бар аз қамтылған, көп балалы, тұрмысы қолайсыз отбасының балаларына көмек көрсетілген. Сынып жетекші жинақ папкасында   сынып жетекші жұмысының негізгі бағыттарын, сыныпта жүргізілетін тәрбие әдістерін, сыныптан тыс жұмыстардың өткізілу формаларын    жүйелеп, толықтыру қажет. 

5 а сынып жетекшісі Оразов Дәурен Тұрдахынұлы еңбек өтілі 9 жыл.  

Тәрбие тұжырымдамасында бекітілген 8 бағыт бойынша жұмыс жүргізіледі. Тәрбие бағыттары   бойынша папкалар жинақталып, сыныпта өткізілген іс-шаралардың, сынып сағаттарының жоспары салынған.   Ата-аналармен жұмыс жыл бойына жоспарланған, жиналыс хаттамалары жазылған, толықтыруды қажет етеді. Ұлдар мен қыздар жұмыс жоспары  бар.

        5 ә сынып жетекшісі   Иманғалиева Сағдат еңбек өтілі 33 жыл.  

Тәрбие тұжырымдамасында бекітілген 8 бағыт бойынша жұмыс жүргізіледі. Тәрбие бағыттары   бойынша папкалар жинақталып, сыныпта өткізілген іс-шаралардың, сынып сағаттарының жоспары салынған.   Ата-аналармен жұмыс жыл бойына жоспарланған, жиналыс хаттамалары жазылған, Ұлдар мен қыздар жұмыс жоспары   бар. Жыл бойы сынып жетекшінің ұйымдастыруымен ата-аналар  бірлесіп, әлеуметтік көмек алуға құқығы бар аз қамтылған, көп балалы, тұрмысы қолайсыз отбасының балаларына көмек көрсетілген.

         5  б сынып жетекшісі  Шарипжанова Меруерт Хабиболлақызы   еңбек өтілі 12 жыл.  Курста болу себепті жинақ папкасы тексерілмеді.

        5 в сынып жетекшісі   Тойбекова Сауле еңбек өтілі 12 жыл. Жыл басында бекітілген тәрбие жоспар бойынша жұмыс жүргізеді.  Тәрбие тұжырымдамасында бекітілген 8 бағыт бойынша жұмыс жүргізіледі. Тәрбие бағыттары  бойынша папкалар жинақталып, сыныпта өткізілген іс-шаралардың, сынып сағаттарының жоспары салынған.  Ата-аналармен жұмыс жыл бойына жоспарланған, жиналыс хаттамаларын толықтыру қажет. Ұлдар мен қыздар жұмыс жоспары  бар. Жүргізілген іс –шаралардың суреттері, коллаждар салынған. 

       6 а сынып жетекшісі  Мұхаметчаева Айбану Омарқызы еңбек өтілі 9 жыл.  Тәрбие тұжырымдамасында бекітілген 8 бағыт бойынша жұмыс жүргізіледі. Тәрбие бағыттары  бойынша папкалар жинақталып, сыныпта өткізілген іс-шаралардың, сынып сағаттарының жоспары салынған.  Ата-аналармен жұмыс жыл бойына жоспарланған, жиналыс хаттамалары жазылған. Ұлдар мен қыздар жұмыс жоспары  бар, толықтыруды қажет етеді. 

        6 ә сынып жетекшісі     Теңізбаева Қаламқас Молдахметқызы  еңбек өтілі 24 жыл.  Тәрбие жоспарлары тәрбие тұжырымдамасына негізделіп жасалынған. Тәрбие тұжырымдамасында бекітілген 8 бағыт бойынша жұмыс жүргізіледі. Тәрбие бағыттары  бойынша папкалар жинақталып, сыныпта өткізілген іс-шаралардың, сынып сағаттарының жоспары салынған.  Ата-аналармен жұмыс жыл бойына жоспарланған, жиналыс хаттамалары жазылған.  Ұлдар мен қыздар жұмыс жоспары  бар. Құқықбұзушылықтың алдын алуға байланысты сынып оқушылары инспектормен кездесу өткізді.

         6 б сынып жетекшісі    Айыпова Гаухар  еңбек өтілі 16 жыл.  Тәрбие жоспарлары тәрбие тұжырымдамасына негізделіп жасалынған. Тәрбие тұжырымдамасында бекітілген 8 бағыт бойынша жұмыс жүргізіледі. Тәрбие бағыттары  бойынша папкалар жинақталып, сыныпта өткізілген іс-шаралардың, сынып сағаттарының фотоесеп салынған.  Ата-аналармен жұмыс жыл бойына жоспарланған, жиналыс хаттамалары толықтыруды қажет етеді.  Ұлдар мен қыздар жұмыс жоспары  бар, жоспар бойынша  жүргізілген іс-шараларды жүйелеп, толықтыру қажет. 

    6 в  сынып жетекшісі    Мухан Ағила   еңбек өтілі    жыл.  6 в сыныбына 2023 жылдың наурыз айынан бастап  жетекшілік етеді. Тәрбие жоспарлары тәрбие тұжырымдамасына негізделіп жасалынған. Тәрбие тұжырымдамасында бекітілген 8 бағыт бойынша жұмыс жүргізіледі. Тәрбие бағыттары  бойынша папкалар жинақталып, сыныпта өткізілген іс-шаралардың, сынып сағаттары   салынған.   Ата-аналармен жұмыс жыл бойына жоспарланған, жиналыс хаттамалары толықтыруды қажет етеді.  Ұлдар мен қыздар жұмыс жоспары  бар, жоспар бойынша  жүргізілген іс-шараларды жүйелеп, толықтыру қажет. Сыныптың әлеуметтік папкасы бойынша оқушылардың анықтамаларын толықтыру керек.

        6 г сынып жетекшісі  Чалимбаева Құралай Рахымбекқызы еңбек өтілі 7 жыл.  Тәрбие тұжырымдамасында бекітілген 8 бағыт бойынша жұмыс жүргізіледі. Тәрбие бағыттары  бойынша папкалар жинақталып, сыныпта өткізілген іс-шаралардың, сынып сағаттарының жоспары салынған.  Ата-аналармен жұмыс жыл бойына жоспарланған, жиналыс хаттамалары жазылған. Ұлдар мен қыздар жұмыс жоспары  бар.        

       7 а  сынып жетекшісі    Қызайбаева Ұлжан Ерікқызы    еңбек өтілі 4 жыл.  Тәрбие жоспарлары тәрбие тұжырымдамасына негізделіп жасалынған. Тәрбие тұжырымдамасында бекітілген 8 бағыт бойынша жұмыс жүргізіледі. Тәрбие бағыттары  бойынша папкалар жинақталып, сыныпта өткізілген іс-шаралардың, сынып сағаттарының жоспары салынған.  Ата-аналармен жұмыс жыл бойына жоспарланған, жиналыс хаттамалары жазылған.  Ұлдар мен қыздар жұмыс жоспары  бар, толықтыруды қажет.

      7 ә  сынып жетекшісі  Исаева Қымбат Бейбітқызы еңбек өтілі 9 жыл, сынып жетекшілік курстан өткен.  Тәрбие жоспарлары тәрбие тұжырымдамасына негізделіп жасалынған. Тәрбие тұжырымдамасында бекітілген 8 бағыт бойынша жұмыс жүргізіледі. Тәрбие бағыттары  бойынша папкалар жинақталып, сыныпта өткізілген іс-шаралардың, сынып сағаттарының жоспары салынған.  Ата-аналармен жұмыс жыл бойына жоспарланған, жиналыс хаттамалары жазылған.  Ұлдар мен қыздар жұмыс жоспары  бар, толықтыру қажет.

        7 б  сынып жетекшісі  Ибраимова Данара Мұсақызы  еңбек өтілі  14 жыл. Тәрбие жоспарлары тәрбие тұжырымдамасына негізделіп жасалынған. Тәрбие тұжырымдамасында бекітілген 8 бағыт бойынша жұмыс жүргізіледі. Тәрбие бағыттары  бойынша папкалар жинақталып, сыныпта өткізілген іс-шаралардың, сынып сағаттарының жоспары салынған.  Ата-аналармен жұмыс жыл бойына жоспарланған, жиналыс хаттамалары жазылған.  Ұлдар мен қыздар жұмыс жоспары  бар, толықтыру қажет.

       7 в  сынып жетекшісі   Ибрагимова Айгерім Маратханқызы еңбек өтілі 2  жыл.  7 в сыныбына 2023 жылдың қаңтар айынан бастап  жетекшілік етеді. Тәрбие жоспарлары тәрбие тұжырымдамасына негізделіп жасалынған. Тәрбие тұжырымдамасында бекітілген 8 бағыт бойынша жұмыс жүргізіледі. Тәрбие бағыттары  бойынша папкалар жинақталып, сыныпта өткізілген іс-шаралардың, сынып сағаттары   салынған.   Ата-аналармен жұмыс жыл бойына жоспарланған, жиналыс хаттамалары толықтыруды қажет етеді.  Ұлдар мен қыздар жұмыс жоспары  бар, жоспар бойынша  жүргізілген іс-шараларды жүйелеп, толықтыру қажет. Сыныптың әлеуметтік папкасы бойынша оқушылардың анықтамаларын толықтыру керек.

        8 а  сынып жетекшісі  Сабырбеков Азамат Даулетбекұлы     еңбек өтілі 6 жыл.  Тәрбие жоспарлары тәрбие тұжырымдамасына негізделіп жасалынған. Тәрбие тұжырымдамасында бекітілген 8 бағыт бойынша жұмыс жүргізіледі. Тәрбие бағыттары  бойынша папкалар жинақталып, сыныпта өткізілген іс-шаралардың, сынып сағаттарының жоспары салынған.  Ата-аналармен жұмыс жыл бойына жоспарланған, жиналыс хаттамаларын толықтыру қажет. Ұлдар мен қыздар жұмыс жоспары  бар.

       8 ә  сынып жетекшісі Альдибекова Шынар Нұрсапақызы    еңбек өтілі 10 жыл.  Тәрбие жоспарлары тәрбие тұжырымдамасына негізделіп жасалынған. Тәрбие тұжырымдамасында бекітілген 8 бағыт бойынша жұмыс жүргізіледі. Тәрбие бағыттары  бойынша папкалар жинақталып, сыныпта өткізілген іс-шаралардың, сынып сағаттарының жоспары салынған.  Ата-аналармен жұмыс жыл бойына жоспарланған, жиналыс хаттамаларын толықтыру қажет. Ұлдар мен қыздар жұмыс жоспары  бар, жүйелеп, толықтыру қажет. Сынып оқушыларының әлеуметтік папкасын реттеп, толықтыру. Сыныпта мектепшілік бақылауда есепте 1 оқушы бар, ата-анасымен байланыс үнемі жасайды.

       8 б  сынып жетекшісі  Байсұлтанова Ақбаян Тоқтарбекқызы  еңбек өтілі 6 жыл.  Тәрбие жоспарлары тәрбие тұжырымдамасына негізделіп жасалынған. Тәрбие тұжырымдамасында бекітілген 8 бағыт бойынша жұмыс жүргізіледі. Тәрбие бағыттары  бойынша папкалар жинақталып, сыныпта өткізілген іс-шаралардың, сынып сағаттарының жоспары салынған.  Ата-аналармен жұмыс жыл бойына жоспарланған, жиналыс хаттамаларын толықтыру қажет. Ұлдар мен қыздар жұмыс жоспары  бар.. Сыныпта мектепшілік бақылауда есепте 1 оқушы бар, ата-анасымен байланыс үнемі жасайды. Ата-аналармен байланыс дәптер бар.

      8 в  сынып жетекшісі Молдабекова Зинура Жайлауқызы  еңбек өтілі 25 жыл.  Тәрбие жоспарлары тәрбие тұжырымдамасына негізделіп жасалынған. Тәрбие тұжырымдамасында бекітілген 8 бағыт бойынша жұмыс жүргізіледі. Тәрбие бағыттары  бойынша папкалар жинақталып, сыныпта өткізілген іс-шаралардың, сынып сағаттарының жоспары салынған.  Ата-аналармен жұмыс жыл бойына жоспарланған, жиналыс хаттамаларын толықтыру қажет. Ұлдар мен қыздар жұмыс жоспары  бар. Сыныпта мектепшілік бақылауда есепте 1 оқушы бар, ата-анасымен байланыс үнемі жасайды. Ата-аналармен байланыс дәптер бар.

        Сынып жетекшілер демалыс күндері және каникул кезіндегі баланың өмір қауіпсіздігіне,  оқыс  оқиғалардың    алдын алу мақсатында сынып жетекшілер ата-аналар және білім алушылармен түсіндірме жұмыстарын жүргізеді.

Ұсыныс:

1.Ата-ана жиналысының жаңа форматта өтілуін назарға алу;

2.     Ұлдар мен қыздар арасындағы жұмысты жандандыру;

3.Сынып жетекшілердің жаңартылған бағдарлама бойынша курстан өтілуін назарға алу;

9-11 сыныпта «Жас қыран» жоғары саты бірлестігінде 8 сынып жетекші бар. Олардың сапалық құрамы бойынша 2 сарапшы, 3 модератор, 2  1 санатта 1жалпы.

Мейірманова Жанар Оразақынқызы  9 «А» сынып жетекшісі.  Еңбек өтілі 18 жыл, санаты педагог сарапшы. Сынып жетекші курсынан өткен жоқ.

Сынып жетекші әдістемелік нұсқау хатты басшылыққа ала отырып, тәрбие жұмысының жоспары жасалынып бекітілді. Сыныптың әлеуметтік жағдайы зерттелініп әлеуметтік паспорты жасалынған. Тәрбие тұжырымдамасында бекітілген 8 бағыт бойынша жұмыс жүргізіледі. 8 бағыт бойынша папкалар жинақталып, сыныпта өткізілген сынып сағаттары салынған. Ата- аналармен жүргізілетін жұмыс жоспары  жасалынған, тоқсанына бір рет ата ана жиналысы өткізіледі, хаттамасы жазылып  жинақталған.   Қыздар және ұлдар арасындағы жұмыстың   жоспары жасалынып, жұмыстар жүргізілген. Құқық бұзушылық алдын алу мақсатында аудандық  жас өспірімдер жөніндегі  инспекторы Нысанбаев Мақсат Қалибекұлы оқушылармен кездесу ұйымдастырылып,   әңгімелесу түсіндіру  жұмыстары жүргізілген. Ата аналармен және оқушылармен айына бір рет құқықтық оқулары жүргізіледі, папкасы жинақталған. 

    Баткеева Жанар Берікқызы  9 «Ә» сынып жетекшісі. Еңбек өтілі 9 жыл санаты  педагог модератор. Сынып жетекші курсынан өтті. Сыныптың әлеуметтік жағдайы зерттелініп әлеуметтік паспорты жасалынған. Тәрбие тұжырымдамасында бекітілген 8 бағыт бойынша жұмыс жүргізіледі. Тәрбие жұмысының жоспары жасалынып бекітілген .8 бағыт бойынша папкалар жинақталған әліде толықтыруды қажет етеді. Ата- аналармен жүргізілетін жұмыс жоспары   жасалынған, тоқсанына бір рет ата -ана жиналысы өткізілген, хаттамалары толық емес. Қыздар және ұлдар арасындағы жұмыстың  жоспары жасалынып, жұмыстар жүргізілген.

      Тайбекова Орынгүл Манапбайқызы 9 «Б» сынып жетекшісі. Еңбек өтілі 38 жыл 1 санатта. Сынып жетекші курсынан өткен жоқ. Сыныптың әлеуметтік жағдайы зерттелініп әлеуметтік паспорты жасалынған. Тәрбие тұжырымдамасында бекітілген 8 бағыт бойынша жұмыс жүргізіледі. Тәрбие жұмысының жоспары жасалынып бекітілген .8 бағыт бойынша жұмыстары бар жүйелеуді қажет етеді. Ата- аналармен жүргізілетін жұмыс жоспары  жасалынған, тоқсанына бір рет ата -ана жиналысы өткізілген, хаттамалары бар. Тәрбиесінде қиындық келтіретін оқушылардың ата-аналарымен жекелей жұмыстар жүргізіледі, ата-анамен байланыс дәптері бар. Қыздар және ұлдар арасындағы жұмыстың  жоспары жасалынып, жұмыстар жүргізілген. Құқық бұзушылық алдын алу мақсатында аудандық   жас өспірімдер жөніндегі   инспекторы  Нысанбаев Мақсат Қалибекұлы оқушылармен кездесу ұйымдастырылып,   әңгімелесу түсіндіру  жұмыстары жүргізілген. Тәртібінде қиындық тудыратын оқушылармен жеке жұмыс жүргізіліп, фотоесептері, анықтамалары жинақталған. 

     Аусадыкова  Толқын Елмуратқызы 10 «А» сынып жетекшісі. Еңбек өтілі 20 жыл. Педагог сарапшы. Сыныпты 2 жарты жылдықтан алып отыр. Сыныптың әлеуметтік жағдайы зерттелініп әлеуметтік паспорты жасалынған.  Қаңтар айында тәрбие жоспары бекітілген. 8 бағыт бойынша папкалар жинақталып, сыныпта өткізілген сынып сағаттары салынған. Ата- аналармен жүргізілетін жұмыс жоспары  жасалынған, тоқсанына бір рет ата ана жиналысы өткізіледі, хаттамасы жазылып   жинақталған.  Қыздар және ұлдар арасындағы жұмыстың  жоспары жасалынып, жұмыстар жүргізілген. 

   Смагулова Нурмира 10 «Ә» сынып жетекшісі Еңбек өтілі 32 жыл 1 санатта. Сынып жетекші курсынан өткен. Сыныптың әлеуметтік жағдайы зерттелініп, әлеуметтік көмек алуға құқығы бар аз қамтылған, көп балалы, тұрмысы қолайсыз отбасының балалары анықталып, папкасы жинақталған .Тәрбие жұмысының жоспары жасалынып бекітілген .8 бағыт бойынша жұмыстары бар жүйелеуді қажет етеді. Ата- аналармен жүргізілетін жұмыс жоспары  жасалынған, тоқсанына бір рет ата -ана жиналысы өткізілген, хаттамаларды толықтыру керек. Ата-анамен байланыс дәптері бар. Қыздар және ұлдар арасындағы жұмыс бар, толықтыруды қажет етеді.

Жексенбиева Нағима 11 «А» сынып жетекшісі Еңбек өтілі 16 жыл санаты  педагог модератор. Сынып жетекші курсынан өткен. Сыныптың әлеуметтік жағдайы зерттелініп әлеуметтік паспорты жасалынған.  Жыл бойы сынып жетекшінің ұйымдастыруымен ата-аналар атсалысып, әлеуметтік көмек алуға құқығы бар аз қамтылған, көп балалы, тұрмысы қолайсыз отбасының балалары анықталып, папкасы жинақталған. Тәрбие жұмысының жоспары жасалынып бекітілген .8 бағыт бойынша жұмыстары бар жүйелеуді қажет етеді. Ата- аналармен жүргізілетін жұмыс жоспары  жасалынған, тоқсанына бір рет ата -ана жиналысы өткізілген, хаттамаларды толықтыру керек. Ата-анамен байланыс дәптері бар. Қыздар және ұлдар арасындағы жұмыс бар, толықтыруды қажет етеді. 

Тойшыбекова Гулмира Нурғалыковна  11 «Ә» сынып жетекшісі.  Еңбек өтілі 27 жыл, санаты педагог модератор.  . Сынып жетекші курсынан өткен жоқ.

 Сынып жетекші әдістемелік нұсқау хатты басшылыққа ала отырып, тәрбие жұмысының жоспары жасалынып бекітілген. Сыныптың әлеуметтік жағдайы зерттелініп әлеуметтік паспорты жасалынған. Тәрбие тұжырымдамасында бекітілген 8 бағыт бойынша жұмыс жүргізіледі. 8 бағыт бойынша папкалар жинақталып, сыныпта өткізілген сынып сағаттары салынған. Ата- аналармен жүргізілетін жұмыс жоспары  жасалынған, тоқсанына бір рет ата ана жиналысы өткізіледі, хаттамасы жазылып   жинақталған.  Қыздар және ұлдар арасындағы жұмыстың  жоспары жасалынып, жұмыстар жүргізілген. Құқық бұзушылықтың алдын алу үшін бағытталған жұмыстар атқарылып келеді.Сынып сағаттарында кәмелетке толмағандар ісі бойынша инспектормен   кездесу өткізілген. Балалар арасындағы құқықбұзушылықтың алдын алу шаралары бойынша сынып жетекшілер тарапынан түсіндірме жұмыстары бойынша әңгіме жүргізілген. Ата аналармен және оқушылармен айына бір рет құқықтық оқулары жүргізіледі, папкасы жинақталған. Ата-аналармен байланыс дәптері бар.

Ұсыныс: 

1.Тәрбие тұжырымдамасында бекітілген 8 бағыт бойынша жұмысты толықтыру.

2.Тәртібінде қиындық тудыратын оқушылармен жұмысты жандандыру.

     3.  Ата-анамен байланысты нығайту

Мектеп психологтарының 2022-2023 оқу жылының басында жұмыс жоспары жасалып, мектеп директорымен бекітілген. Мектеп психологтарының мақсаты: Білім алушыларды табысты оқыту, дамыту, әлеуметтендіру және кәсіби білім беру траекториясын саналы таңдауды қалыптастыру үшін психологиялық-педагогикалық және әлеуметтік жағдайлар жасауға бағытталған психологиялық-педагогикалық сүйемелдеуді жүйелі ұйымдастыру. 

Психологтар жоспар бойынша бес бағытта:  диагностикалық, коррекциялық, профилактикалық, кеңестік және әлеуметтік-диспетчерлік бағытта жұмыс жүргізеді. 

Диагностикалық бағыт бойынша оқушылардың жеке тұлғалық ерекшеліктерін, өзара әрекет ерекшеліктерін зерттеу жұмыстары жүргізіліп отырылады. 

Қыркүйек, қазан айларында 1-сынып оқушыларының мектепке психологиялық бейімделу кезеңіне байланысты диагностикалық жұмыстар жүргізілді. Оқушылардан «Керн Йерасек» әдістемесі, «Жануарлар мектебі» әдістемесі, «Менің жанұям» графикалық тестері алынып, қорытындысы шығарылды. 

Оқушылардың білім деңгейі, бағдарламаны игеруі жыл бойына бақыланады. 

Қыркүйек, қазан айларында 5-сынып оқушыларының орта буынға бейімделу кезеңіне байланысты зерттеу жұмыстары жүргізілді. Зерттеу барысында мына аспектілерге көңіл бөлінді: 

1.Баланың танымдық іс-әрекетінде көрінетін психологиялық ерекшеліктері (ақыл-ойының қабілеттілігі, дамуы)

2.Жеке-мотивациялық өрісінің ерекшеліктері (мазасыздық деңгейі)

3.Оқушының қарым-қатынас жүйесінің ерекшеліктері (сыныптастарымен, мұғалімдермен эмоционалдық қарым-қатынасы)

5-сынып оқушыларын диагностикалау төмендегі әдістемелер арқылы жүргізілді: 

Оқушылардың оқу әрекетінің мотивациясы /Лусканова әдістемесі/

«Өзін-өзі бағалау» әдістемесі

Темпераментті анықтау тесті

Джекоб Мареноның «Социометрия» әдісі

 «Түймедақ» әдістемесі 

Филипстің мектептегі мазасыздықты анықтауға арналған тесті

«Менің жанұям» графикалық тесті

Зерттеуге 5 а сыныбында  23 оқушы (сынып жетекшісі Оразов Д.),  5 ә сыныбында 23 оқушы (сынып жетекшісі Иманғалиева С.),  5 б сыныбында  21 оқушы (сынып жетекшісі Шәріпжанова М.), 5 в сыныбында  24 оқушы (сынып жетекшісі Тойбекова С.) барлығы 91 оқушы қатысты.

Оқушылардың оқуға, мектепке көзқарасын анықтау мақсатында Лусканованың «Оқушылардың оқу әрекетінің мотивациясы» сауалнамасы алынып, оқу мотивациясы анықталады. Сауалнама нәтижесі бойынша  32 оқушының оқу мотивациясы жоғары деңгейді, 59 оқушының оқу мотивациясы орта деңгейді көрсетті. Төменгі деңгейді, яғни дезадаптацияны көрсеткен оқушы жоқ. Оқушылардың өзін-өзі бағалау деңгейлерін анықтау мақсатында «Өзін-өзі бағалау» әдістемесі жүргізілді. Нәтижесінде өзін жоғары бағалайтын 1 оқушы, өзін бағалауы қалыпты 74 оқушы, төмен бағалайтын 16 оқушы анықталды. Темперамент типін анықтау тесті алынып, 19 оқушы сангвиник, 6 оқушы холерик, 64 оқушы флегматик, 2 оқушы меланхолик типіне жататыны анықталды. 

 Ұжымдағы қарым-қатынасты, сыныптың ұйымшылдығын анықтау мақсатында «Социометрия» әдісі, пәнге деген көзқарастарын анықтауға арналған «Түймедақ» әдістемесі, мектептегі мазасыздықты анықтау мақсатында Филипстің мектептегі мазасыздық деңгейін анықтау тесті алынды. Мазасызданудың жоғары деңгейі байқалған жоқ. Бұл психологиялық зерттеу жұмыстарының қорытындысы бойынша мектептегі мазасыздық деңгейі төмен, топтық бірлік жоғары, мектепке, сыныптастарына, мұғалімдерге деген қарым-қатынастары жағымды. Осы жүргізілген психологиялық зерттеу нәтижесін сынып жетекшілерімен және ата-аналарымен таныстырып, ұсыныстар берілді.

Бүгінгі таңда жасөспірімдердің өз-өзіне қол жұмсауы ең өзекті мәселелердің бірі болып табылады. Қыркүйек, қазан, қараша айларында суицидалдық әрекетке бейім балаларды анықтау мақсатында 7-11 сынып оқушыларынан сауалнама, «Сіздің суицидке бейімділігіңіз» (З.Королева) әдістемесі, НСВ әдістемесі алынып, қорытындысы шығарылды. Жүргізілген диагностикалардың қорытындысы бойынша жалпы оқушылардың өмірге деген құштарлығы жақсы, суицидке бейім оқушы анықталған жоқ. 

Сонымен бірге 11-сынып оқушыларынан өзін-өзі бағалау, зейін тұрақтылығы, есте сақтау, логикалық ойлау қабілеттерін диагностикалау тестері алынды. 

Дарынды оқушыларды анықтау бойынша балалардың қабілетін диагностикалау мақсатында қараша айында «Qabilet» қызметі» жобасы аясында 5-сынып оқушыларынан 90 оқушы тіркеліп, диагностикадан өтті. Сәуір айында  4-сынып оқушыларынан тағы 58 оқушы тіркеліп, диагностикадан өтті. 

5-сынып бойынша 

4-сынып бойынша 

Білімінде олқылығы бар оқушылармен жұмыс барысында Лусканованың оқу мотивациясын анықтау тесті, қабылдау типін анықтауға арналған Ефремцеваның «Аудиал, визуал, кинестетик» тестері, зейінді, есте сақтауды диагностикалау тестері алынып, қорытындысы шығарылды. Тест қорытындылары бойынша пән мұғалімдеріне ұсыныстар берілді. 

Мектептегі бопсалаушылықтың, жыныстық сипаттағы және тұрмыстық зорлық-зомбылықтың алдын алу мақсатында 7-11 сынып оқушылары арасында жасырын сауалнама әр тоқсан сайын алынып отырылды. Сауалнама қорытындысы бойынша зорлық-зомбылыққа тап болған бала анықталған жоқ. 

Сонымен бала психикасына әсер ететін жанама сайттарға (суицидалды әрекетті, порно, діни экстремизмді насихаттайтын) кірген балаларды анықтау үшін тәрбие ісі жөніндегі орынбасарлармен, сынып жетекшілермен бірлесе отырып, ай сайын бақылау жүргізіліп, мониторинг жасалып отырылды. 

Қаңтар, ақпан айларында 9-сынып оқушыларының кәсіби бағыттылығын, бейінін анықтау  мақсатында   диагностикалық жұмыстар жүргізді. Зерттеудің мақсаты: оқушылардың жеке және кәсіби өзін-өзі табуына көмек жасау үшін білім беру ұйымдарындағы бейімдік бағдарлы жұмыс стратегиясын анықтау. Жалпы 9-сыныптардан тестке 80 оқушы қатысты. 9 а сыныбынан 18 оқушы,   сынып жетекшісі Мейірманова Ж., 9 ә сыныбынан 22 оқушы, сынып жетекшісі Баткеева Ж., 9 б сыныбынан 19 оқушы, сынып жетекшісі Тайбекова О., 9 в сыныбынан 21 оқушы, сынып жетекшісі Сасанбеков С. Тұлғаның әлеуметтік бағытын анықтау және кәсіби типін бағалау мақсатында 9-а,ә,б,в сынып оқушыларынан Д. Голландтың кәсіби тұлғалық типін анықтау тесті,  кәсіби қызығушылығымен бейімділігін анықтау барысында Е.А.Климовтың «Мен қаладым» саралаушы диогностикалық сұрақнамасы, кәсіби қызығушылығымен бейімділігін анықтау барысында кәсіби мамандыққа деген көзқарасын және өзінің қызығушылықтарымен кәсіптік ынталануын анықтау мақсатында А.Е.Голомштоктың «Қызығушылықтар картасы» әдістемесі алынып, қорытындысы шығарылды. Оқушылар таңдаған мамандықтар әр түрлі саланы қамтыды. Әсіресе қызығушылығы жоғары мамандықтар техника, әскери мамандықтар, биология, медицина, шет тілдер, қызмет көрсету жүйесі, көлік. Жалпы алынған тест сауалнама бойынша оқушылардың қалаған мамандықтары, бейінділігі анықталды. Жалпы 9-сыныпты бітірген соң 47 оқушы кәсіби оқуға, коледждерге білім алуға ниет білдіріп отырғандары анықталды. Жүргізілген диагностика нәтижелері шығарылып, сынып жетекшілер мен ата-аналарға таныстырылып, кеңес берілді.

Коррекциялық бағыт бойынша әрбір диагностикалық жұмыстардың қорытындысына сәйкес түзету-дамыту жұмыстары жүргізіліп отырылды. 1,5 сыныптармен бейімделу кезеңіне байланысты кездескен қиыншылықтарды түзету мақсатында қызығушылықтарын арттыратын психологиялық ойындар жүргізілді. 1-сынып оқушыларымен таным процестерін түзету дамыту жаттығулары жүргізілді. Бейімделу кезіндегі кездесетін қиыншылықтарды түзету, алдын алу мақсатында сынып оқушыларымен «5-сынып дегеніміз не?», «Өзіңе хат», «Біз және біздің сынып», «Достық» тақырыбында түзету-дамыту сабақтары, психологиялық ойын, жаттығулар жүргізілді. 

11-сынып оқушыларын қорытынды аттестаттауға, ҰБТ-ға дайындау мақсатында жыл бойы жоспарлы түрде психологиялық дайындық жұмыстары жүргізілді. Байқау тестерінде төмен көрсеткіш көрсеткен оқушылармен ойлау, есте сақтау қабілеттерін дамытатын жаттығулар, ойындар жүргізілді. 

Үйден оқитын оқушылармен, ерекше білімді қажет ететін оқушылармен де түзету-дамыту сабақтары өткізілді. 

Білімінде олқылығы бар оқушыларымен диагностика нәтижелері бойынша зейінді, есті дамытуға арналған «Фигураларды есте сақтап, суретін саламыз», «Он сөз», «Шульте кестесі», «Струп-тест» т.б. жаттығулар, оқу мотивациясын дамытуға арналған жаттығулар жүргізілді. 

Тәуекел топқа 87 оқушы алынып, бұл оқушылармен түзету-дамыту жұмыстары жыл бойы жоспар бойынша жүргізілді. Профилактикалық кеңестің шешімімен желтоқсан айында 1 оқушы, қаңтар айында 3 оқушы, наурыз айында 2 оқушы жалпы 6 оқушы мектепішілік есепке алынған. Бұл оқушылармен жеке түзету-дамыту жоспары жасалынып, жоспар бойынша жұмыстар жүргізілді. Жасөспірімдер арасындағы қарым-қатынасты, тұлғалық мінез-құлық ерекшеліктерін түзету-дамыту, жасөспірімдер бойындағы агрессияны төмендету мақсатында тәуекел топ оқушыларымен «Мен кіммін?», «Менің мінезім, мен қандаймын?», «Менің құқықтарым», «Ашу ызамен не істеу керек?», т.б. тақырыптарында түзету-дамыту сабақтары өткізілді.  

Психопрофилактикалық бағыт бойынша жекелеген топтармен, сыныптармен психологиялық ойындар, тренигтер жүргізілді. 

Профилактикалық бағыт бойынша суицидтің алдын алу үшін ата-аналар, сынып жетекшілер мен мұғалімдер, психологтар, әлеуметтік педагог, тәрбие ісі жөніндегі орынбасарлар бірлесе жұмыс атқарады.   Қазан айында суицидтік мінез-құлықтың алдын алу мақсатында мектеп бойынша «Мен өмірді сүйемін» тақырыбында акция өткізілді. 7-8 сынып оқушылармен «Мен өмірді таңдаймын», 9-11 сынып оқушыларымен «Мен өзімді мақтан етемін» тақырыбында түзету-дамыту сабақтары өтілді. Сынып жетекшілерге,  ата-аналарға да интернет, әлеуметтік желідегі түрлі қауіпті ойындар жайлы түсініктеме берілді. Ата-аналарға балалардың түрлі суицидтік мінез-құлықты насихаттайтын сайттарға кірмеуін қадағалау керектігі ескертілді. Суицидалды әрекетті насихаттайтын түрлі сайттарға кірген балаларды анықтау үшін тәрбие ісі жөніндегі орынбасарлармен, сынып жетекшілермен бірлесе отырып, ай сайын бақылау жүргізіліп, мониторинг жасалып отырылады. 2023 жылдың 20 ақпан мен 3 наурыз аралығында «Өмір, сен неткен ғажапсың!» атты онкүндік ұйымдастырылып, өткізілді. Онкүндіктің мақсаты: белсенді өмір позициясын қалыптастыра отырып, оқушылардың өмірге деген құштарлығын арттыру.

2022 жылдың 9 қараша күні оқушылар арасындағы зорлық-зомбылықтың, бопсалаушылықтың алдын алу мақсатында мектеп психологтары, мектептің тәрбие ісі жөіндегі орынбасарлары, мектеп инспекторы Нысанбаев Мақсат Қалибекұлының қатысуымен 7-11 сынып оқушылары арасында әңгіме өткізілді.    Жасөспірімдер арасындағы құқық бұзушылықтың алдын алу мақсатында 9-11 сынып оқушыларына «Балалар және қылмыс» тақырыбында бейнеролик көрсетіліп, оқушылар өз ойларымен бөлісті. 7-11 сынып оқушыларымен буллинг, кибербуллинг туралы слайд көрсетіліп, түсіндіру жұмыстары жүргізілді. Интернет қауіпсіздігі, әлеуметтік желілердегі кибербуллингтен қалай сақтану керектігі туралы кеңестер берілді. Сонымен бірге ғаламторға, әлеуметтік желілерге, компьютерлік ойындарға тәуелділіктің алдын алу мақсатында оқушылармен түсіндіру жұмыстары жүргізіліп, бейнероликтер көрсетіліп, жадынамалар таратылды. Діни экстремизм мен террроризмнің алдын алу бойынша да 7-11 сынып оқушыларымен әңгіме өткізілді. 

2022 жылдың 26 қазан күні мектеп директорының тәрбие істері жөніндегі орынбасарлары мен мектеп психологтарының, әлеуметтік педагогтың бірлескен жоспары бойынша 7-11 сынып ата-аналарымен жасөспірімдер арасындағы құқық бұзушылықтың, зорлық-зомбылықтың оның ішінде буллинг пен кибербуллингтің барлық түрлерінен балалардың қауіпсіздігін сақтау мақсатында жасөспірімдер арасындағы құқықбұзушылықтың алдын алу мақсатында «Буллинг пен кибербуллингтің алдын алудағы ата-аналардың ролі» тақырыбында ағарту жұмыстары жүргізілді. 2022 жылдың 9 қараша күні ата-аналармен «Балалардың интернетке, компьютерлік ойындар мен әлеуметтік желілерге тәуелділігінің алдын алу» тақырыбында ағарту жұмыстары жүргізілді. 2022 жылдың 16 қарашасында мектеп психологтары тәрбие істері жөніндегі орынбасарлармен бірлесе отырып, ата-аналармен «Зорлық-зомбылыққа жол жоқ» атты дөңгелек үстел ұйымдастырылды. Дөңгелек үстел барысында ата-аналарға зорлық-зомбылықтың түрлері туралы түсіндірме жұмыстары жүргізілді. 

Педагогикалық ұжыммен де психологиялық ағарту жұмыстары жүргізілді. Жас мамандарға көмек көрсету мақсатында «Педагогикалық әдеп» атты семинар тренинг өткізілді. Сынып жетекшілердің әдістемелік кеңесінде «Мектептегі татуласу қызметін ұйымдастыру жобаларын іске асыру бағыттары бойынша атқарылатын жұмыстар» тақырыбында баяндама оқылып, талқыланды. Әдістемелік кеңесте «Бастауыш сыныптарда дарындылықты анықтау жолдары» тақырыбы тақырыптық алаңда талқыланып, ағарту жұмыстары жүргізілді. 

7-11 сыныптың қыздары арасында физиологиялық даму мәселелері негізінде, ерте жыныстық қарым-қатынастың зияны туралы арнайы әңгімелер жүргізіліп, ерте жүктіліктің алдын алу жайлы түсіндіру жұмыстары жүргізіліп, бейнероликтер көрсетіліп, кеңестер берілді. 

Кеңестік бағыт бойынша жекелеген оқушылармен, мұғалімдермен, ата-аналармен жеке әңгіме өткізіп, сұраныс бойынша жеке кеңестер беріліп отырылды. 1,5-сынып ата-аналарына мектепке, орта буынға бейімделу барысындағы қиыншылықтардың алдын алуға байланысты кеңестер беріліп, жадынамалар таратылды. 11-сынып оқушылармен ҰБТ тапсыруға қалай дайындалу керектігі жайлы әңгіме өткізілді. 9-сынып оқушыларына мамандық таңдауда бағыт бағдар берілді. Жас мамандарға оқушы мен мұғалім, мұғалім мен ата-ана арасындағы қарым-қатынасқа байланысты жеке кеңестер берілді. Сонымен бірге мектепішілік есептегі оқушылармен, тәуекел топтағы балалармен, ата-аналарымен жеке әңгімелесіп, кеңестер берілді. 

Әлеуметтік-диспетчерлік бағыт бойынша қыркүйек айының басында мектебіміздегі денсаулығында ақауы бар балалар анықталып, ол оқушылардың құжаттарын дайындап, ОПМПК (облыстық психологиялық-медициналық-педагогикалық консультация) комиссиясына жіберілді. ОПМПК комиссиясынан өтіп, тұжырымдама алған 9 оқушы үйден оқытуға жіберілді. 

Әлеуметтік педагогпен бірлесе отырып, үйден оқитын оқушылардың, мектепішілік есепте тұратын оқушылардың, жетім, жартылай жетім, өгей әкемен, өгей шешемен тұратын оқушылардың үйлерін аралап, актісі толтырылды.

Сонымен қатар мектеп психологтары жыл бойы өз білімін көтеру мақсатында аудандық, облыстық, республикалық вебинарларға қатысып отырды. Сонымен бірге «Девиантты мінез-құлықтың алдын алу және түзету» тақырыбында аудандық семинар өтіп, өз іс-тәжірибелерімен бөлісті. 

Ұсыныс: 

-Келеңсіз жағдайларды болдырмау үшін психопрофилактикалық жұмыстарды күшейту; 

-Мектеп пен ата-ана арасындағы бірлесіп жұмыс істеу үйлесімділігін орнықтыру. 

Педагог ұйымдастырушы – Кокимбекова Қорлан Ауесханқызы.

·Білімі:  жоғары, Қазақ Қыздар Мемлекеттік Педагогикалық Университеті, кәсіптік оқу және еңбек

·Мамандығы:  көркем еңбек пәні мұғалімі

·Еңбек өтілі:  20 жыл

·Санаты:   педагог-модератор     

·Апталық  жүктемесі:    8 сағат           

·Сабақ беретін сыныптары:  3 А,Ә,Б,В, 8 А,Ә,Б,В 

Педагог ұйымдастырушы 2022-2023 оқу жылына арналған жұмыс жоспарын  басшылыққа ала отырып, мынадай өзекті мәселелер мен мақсат-міндеттермен жұмыс істейді.

Өзекті мәселесі:

-Оқушылар әрекетінің еріктілігі, жариялылығы, тең құқылығы;

-Жалпы адами асыл құндылықтарды шынайы бағалауға бағыттау;

-Өзіндік шешім қабылдауға жағдай туғызу;

-Ұйымның өзге мүшелерініңпікіріне құлақ аса отырып ой бөлісу, өзгелер пікірін құрметтеуге төсілдіру.                                                                                                     

Мақсаты:

-Қарым-қатынасты ізгіліктендіру;

-Ұжым өмірін жариялылыққа, еркіндікке негіздей отырып, оқушыларды қоғам мен мемлекетті басқару тетігіне дайындау.

1.     «Жас Ұлан» өзін-өзі басқару ұйымы мақсат-міндеттері мен өзекті мәселелерін басшылыққа ала отырып жұмыс жасайды. Соған сәйкес жылдық, айлық, апталық жоспар жасалған. Жоспар бойынша жұмыс жүргізілген, фотоесеп салынған. Жоспарға сәйкес отырыс жасалып, хаттамалары тіркелген 

2.     «Жас Ұлан» өзін-өзі басқару ұйымы 7 бағытты басшылыққа ала отырып  мектеп бойынша 8 фракция жұмыс жасайды. 8 фракцияны басқаратын 8 жас маманнан тағайындалған тьюторлық басшылары бар. Әр фракцияның жылдық жұмыс жоспары, анықтамалары, сыныптағы белсенді оқушылардың тізімі салынып, жоспар бойынша жүргізілген жұмыстың есептері, анықтамалары, фотоесептері салынған.

3.     «Жас Ұлан» өзін-өзі басқару ұйымынан бастауыш сыныптарына тәлімгер-оқушылар бекітілген, бірақ жұмыстары көрсетілмеген, толық емес.

4.     Ақысыз үйірме жұмысының жоспары бойынша мектепте 25 үйірме жұмыс жасайды. 10 спорттық секция, 15 пәндік үйірме. Жалпы мектеп және НОБД бойынша қатысатын 641 оқушы қамтылған. Ақысыз үйірменің кестесі жасалынып, үйірме жетекшілері бекітілген. Әр үйірменің жетекшілеріне жеке папка арналған, жоспары бекітілген, оқушылар тізімі НОБД-мен сәйкестендіріліп салынған. Жоспар бойынша әр үйірменің фотоесептері салынған.

5.     Мектеп бойынша «Адал ұрпақ» ерікті мектеп клубы жұмыс жасайды. Оқушылардың сыбайлас жемқорлыққа байланысты 9-сынып оқушыларынан құрам бекітілген. Жылдық жұмыс жоспары жасалынған, жоспар бойынша жұмыс жүргізілген, фотоесеп салынған.

ҰСЫНЫС:

-«Жас Ұлан» өзін-өзі басқару ұйымынан бастауыш сыныптарына бекітілген тәлімгер-оқушылардың жұмысын жүйеге келтіру;

-Оқушылардың бос уақытын тиімді пайдалану мақсатында әр түрлі іс-шараларды жиі ұйымдастыру;

-Мектепте және мектептен тыс өткізілген іс-шараларды әлеуметтік желілерге және бұқаралық ақпарат құралдарына өз уақытында жариялау;

Кітапхана жұмысы туралы. 

Кітапханада 2 кітапханашы қызмет етеді. Қасқарауова Құралай жоғары білімді, бірінші санатты. Валиева Ақерке білімі жоғары,санаты жалпы.

Мектеп кітапханашыларының тиісті құжаттары, айлық ,жылдық жоспарлары толық , оқу жылының   басында бекітілген, сол жоспар бойынша жұмыстар жүйелі жүргізілуде.

Кітапханада 18102 кітап бар. Оның ішінде оқулық  саны 15989,  көркем әдебиет саны 2113, электронды оқулық 190 дана. Оқырмандар саны 530. Кітапханаға бірлестік мүшелері жазылған 4 газет келеді. «Жаркент өңірі», «Егемен Қазақстан», «Жетісу», «Қазақ әдебиеті».

Оқырмандардың формулярлары толтырылған.Кітап тарату журналы бар.

Оқушылар оқу жылының басында оқулықпен толық қамтылған.Мұғалімдерге әдістемелік көмек беру мақсатында әдістемелік нұсқаулықтар,түрлі карталар,дискілер беріледі.

Даталы мерекелерге орай іс-шаралар,бұрыштар ұйымдастырылып,өткізілген іс-шаралардың анықтамасы жазылып, әлеуметтік желілерге жүктеліп отырады.

Атап айтар болсақ, Ахмет Байтұрсынұлының туғанына 150 жыл толуына орай «Еңселі елдің тұлғасы» атты ақын өмірі жайлы дөңгелек үстел өткізілді.

М.Әуезовтың туылғанына 125 жыл толуына орай «Дәуірдің ұлы тұлғасы-Мұхтар Әуезов»атты тақырыпта әдеби-сазды кеш өткізілді.

Қазақтың біртуар азаматы Д.А.Қонаевтың туылғанына 111 жыл толуына орай «Тұғыры биік тұлға» атты кітап көрмесі ұйымдастырылды.

Жандарбек Бегімбетовтың 60 жылдығына арналған «Жырына халық тамсанған» атты кітап көрмесі және конференция өткізілді.

Ә.Қастеевтың туылғанына 119 жыл толуына орай «Ұлы даланың ұлы суреткері» тақырыбында сурет көрмесі ұйымдастырылды.

Балалар әдебиетінің көрнекті ақыны М.Әлімбаевтың 100 жылдығына орай мектеп кітапханасында «Балдырғандар бағбаны» атты тәрбие сағаты өткізілді.

М.Мақатаевтың туған күніне орай 3 сынып оқушылары арасында ақын өлеңдерін мәнерлеп оқудан жарыс кеш өткізіліп,мадақтамалармен марапатталды.

Мерекелерге байланысты өткізілген іс-шара жоспарлары мен анықтамалары,фотоколлаждары папкаға толық жинақталған.

Ауданымыздың танымал ақыны,балалар шығармаларының,бірнеше кітаптың авторы Бағдат Айтмұқаевамен кітапханашылардың ұйымдастыруымен мектебімізде үлкен көлемде кездесу өткізілді.

«Оқуға құштар мектеп» жобасы іске асыру мақсатында жоспары жасалып,бекітілген. Жоспар аясында түрлі іс-шаралар өткізілген,папкаға анықтамасы мен фотоколлаждары салынған.

    Аудан көлемінде мектеп оқушыларымен ата-аналарының кітап оқуға белсенділігін арттыру мақсатында «Оқуға құштар ата-ана » атты челленджі ұйымдастырылды. Челленджді 4 «Б» сынып оқушылары мен ата-аналары қабыл алып Жаркент орта мектебіне жолдаған.  Жоспарға сәйкес «Оқуға құштар мектеп» жобасы аясында «Туған жердің тарихын біл»  атты тақырыпта 20 минуттық оқу ұйымдастырылған. 20 минуттық оқу бағдарламасына 8 сынып оқушылары қатысып, туған жер туралы өз ойларымен бөлісіп, өлең жолдарын оқыған. 

     Мектеп кітапханашылары каникул кездерінде оқушылардың бос уақытын тиімді пайдалану мақсатында 1-10 қараша аралығында    «Каникулда кітап оқимыз »  атты марафон өткізген, оған 2-11 сынып оқушылары белсенді атсалысқан.

     Балалардың еліміздің тарихы, географиясы, астрономиясы және мәдени дәстүрлерімен тәрбиелеу, еліне деген мақтаныш сезімін қалыптастыру және «Рухан жаңғыру» бағдарламасының идеяларын жас ұрпақ бойына сіңіру мақсатында қазақ тілі мен әдебиет пәнінің мұғалімдері « Туған елің- Қазақстанды жақсы көресің бе?» атты тақырыпта қараша айында кітапханада 5,6,7 сынып оқушылары арасында жарыс өткізіп, « Сиқырлы жұлдызша», «Сиқырлы қазғыш таяқша», «Атамекен сиқырлы елінің аңыздары», «Қазақстан елімен сиқырлы саяхат» кітаптарын талқылап, мазмұны сұралды. Белсене қатысқан оқушылар марапатталып, келесі кезеңге жолдама алып, аудандық сайысқа қатысып, алғыс хатпен марапатталған.

    Кітапханашылар оқырмандармен тығыз байланыс орнату мақсатында «Оқуға құштар кіші қызметкер» челлендж ұйымдастырылып оған  Сүлейменова Ұлбосын Тахауи Ахтановтың «Қаһарлы күндер» кітабымен бөлісті.Сәрсенбаева Гүлназира Шәкәрім Құдайбердіұлының « Шын сырым» өлеңінен үзінді оқыды.Өскембаева Гүлбар Мұқағали Мақатаеватың «Шеше,сен  бақыттысың» өлеңін мәнерлеп оқыды.Мектеп кіші қызметкерлері белсене қатысып, өздерінің  оқыған кітаптарымен бөлісіп, оқушылармен ұстаздарды, ата-аналарды кітап оқуға шақырған. Мектеп кітапханашылары осы атқарылған жұмыстардың барлығына анықтама жазып,  фотоколлаждарымен жинақтап қойған.

Ұсыныс:

Мектеп ішілік бақылауда тұратын оқушылардың сынып жетекшілермен тығыз байланыста болып, жоспарлы жұмыс жүргізу;

Мектептің санитарлық-гигиеналық жағдайы. Мектепте екі медбике жұмыс жасайды Әлімбатырова Гаухар еңбек өтілі 17 жыл. Сураубай Раушан  еңбек өтілі 3 жыл.

Мектеп бойынша 36 оқушы әр түрлі диагнозы бойынша диспансерлік есепте  тұрады, олармен  уақытысында дәрігерлік тексеруден өткізу жұмыстары жүргізіледі. Мектеп медбикелкерінің жылдық жұмыс жоспары, тәрбие істері жөніндегі орынбасарларымен мектеп психологтарымен бірлескен жұмыс жоспарлары, санитарлық эпидемияға қарсы іс шараға арнарған жоспарлар жасалынып бекітілген. Жоспар бойынша атқарылған жұмыстарға анықтамалар, фотоесептер жинақталған. Бекітілген жоспар бойынша жұқпалы аурулардың алдын алу мақсатында сынып оқушылары арасында тақырыптық диктанттар алынып жинақталған. Оқушылардың күнделікті сабаққа келуін тексеру барысында фильтр журнал жүргізіледі, оқушылардың денсаулығына байланысты анықтамалары тіркелініп отыр. Әр дүйсенбі күні  оқушылардың жеке бас гигиенасы бойынша тексеру жұмыстары жүргізіліп, қортындылары тиісті орындарға хабарланып отырады. Оқушыларды жылына екі рет түпкілікті тексеруден өткізіледі күз және  көктем айларында. 

Оқушылардың ыстық тамақпен қамтылуы барысында мектеп асханасын тексеруге  4 журнал арналған

1.Тазалық  жүргізуді тексеру журналы

2.Ас блогы жұмыскерлерін тексеру журналы

3.Асхана тоңазытқыш камераларын   тексеру журналы

4.Мәзір бойынша тексеру журналы (бракераж)     

Журналдар уақытымен толтырылған

 Мұғалімдердің уақытылы дәрігерлік тексеруден өтуі бойынша кесте жасалынған  кесте бойынша жұмыстар уақытылы жүргізілуде.

Мектеп жанында шағын орталықта 50 бала тәрбиеленеді, балалардың күнделікті дене қызуын өлшеп қабылдап алады.

Шағын орталықтың асханасын тексеруге   4 журнал арналған

1.Тазалық   жүргізуді тексеру журналы

2.Ас блогы жұмыскерлерін тексеру журналы

3.Асхана тоңазытқыш камераларын  тексеру журналы

4.Мәзір бойынша тексеру журналы (бракераж) 

Журналдар уақытымен толтырылған

Ұсыныс: 

1.Оқушылардың  жеке бас гигиенасының тазалығын сақтау мақсатында жүргізілетін жұмысты жандандыру                                         

Мектеп лаборанттарының жұмысы туралы. Мектепте 4 лаборант жұмыс істейді. 

213- информатика кабинетінің лобаратты – Керімқұлова Әсем. Кабинетте 7 – компютер, 15 – ноутбук бар. Бір компютер интернетке қосылған. Ноутбуктер WiFi   арқылы интернетке жалғанған. Сабаққа байланысты дискілер, методикалық, дидактикалық материалдар мен жабдықталған. Кабитентте санитарлық тазалық сақталған, бүлінеген компютерлер қалпына келтіріліп отырылады. 

212- информатика кабинетінің лобаратты – Өмірбекова Айғаным.  Кабинетте 3 – компютер, 15 – ноутбук бар. Екі  компютер интернетке қосылған. Ноутбуктер WiFi   арқылы интернетке жалғанған. Сабаққа байланысты дискілер, методикалық, дидактикалық материалдар мен жабдықталған. Кабитентте санитарлық тазалық сақталған, бүлінеген компютерлер қалпына келтіріліп отырылады. Техника қауіпсіздігі жасалып, ілінген. Техника қауіпсіздігі оқушыларға таныстырылыған, журналға толтырылған. Әр жұма сайын профилактикалық жұмыс, яғни тазалық жұмыстар жүргізіледі.

Физика кабинетінің лаборанты – Еркімбекова Жанат. 2014 жылы физикаға қажетті жабдықтар келген. Зертханалық жұмысқа қажетті құрал-жабдықтар толық емес. Мұғалімдер зертханалық жұмыстарды ғаламтор желісі арқылы вертуалды түрде орындатады.   Техника қауіпсіздігі бар. Сабаққа байланысты дискілер, кестелер, дидактикалық материалдар мен жабдықталған. Кабинетте тоқ көздерімен жұмыс істейтін құрылғылар істен шыққан. 

Тарих, биология, химия және география пәндерінің лобаратты  - Маусариева Махаббат. Кабинетте 2021-2022 оқу жылыда дүниежүзі тарихынан - 19 карта, ескі карта – 20,  Қазақстан тарихынан  - 21 карта, ескі картадан – 25, географиядан  - 5 карта, ескі картадан – 20,  химиядан – 19 кесте, биологиядан ескісімен қосқанда – 29 кесте. Бүлінген картлар мен кестелер уақытылы қалпына келтіріліп отырады. Күнделікті сабақта лобарант пайдаланған карталар мен кестелерді тіркеу журналына белгілеп отырады. 

1.Кабинетте оқушылардың техника қауыпсіздігі үшін дәрігерлік қобдишаға қажетті дәрі-дәрмектер, компютерді сүртіп тазалауға арналған   сүрткіштер мен сұйықтық заттар қажет.

2.     Оқушылар зертханалық жұмыс жасайтын құрал-жабдықтармен толық жабдықталса.

3. Химия пәні бойынша тәжірбие жасайтын құрал-жабдықтар мен реактивтер болса. Биологиядан -  жаңа бағдарламаға сәйкес кестелер, географиядан – дүниежүзінің саяси картасы мен климат картасы және глобус жаңартылса. Дүниежүзі тарихы бойынша карталар жеткіліксіз, құқық пәні бойынша кестелер жеткіліксіз.

«Балдәурен» шағын орталығының жұмысы туралы. 

«Балдаурен »шағын орталығында 5 тәрбиеші жұмыс істейді. (1тәрбиеші бала күтіміне байланысты демалыста) 

1.Қожахметова Б.М. Білімі:  арнаулы орта   Панфилов педагогикалық училищесі 1989 жыл Мамандығы: тәрбиеші. Еңбек өтілі:17 жыл. Санаты: 2 санат

2.Молдахметова  Г.Н. Білімі :арнаулы орта  Панфилов педагогикалық училищесі 1991жыл. Мамандығы: тәрбиеші. Еңбек өтілі :13/8 жыл. Санаты: педагог –модератор                                                              

3. Мырзабекова Н.Ш. Білімі:  арнаулы орта «КазНұр »гуманитарлық колледжІ  2013 жыл  Мамандығы: тәрбиеші. Еңбек өтілі: 5 жыл. Санаты: жалпы                                                                                                                      

4. Биргебаева Б.Ж . Білімі:  арнаулы орта   Жаркент гуманитарлық колледжі 2021жыл   Мамандығы: тәрбиеші  Еңбек өтілі : 4 жыл Санаты: жалпы                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                   

Бақылау мақсаты: шағын орталық жұмысы,тәрбиешілердің жылдық жоспарларының жүргізілуі, оқу процесінің орындалуы ,ата-аналармен байланыс жұмыстары,бала тәрбиесіндегі ұлттық құндылықтарды дәріптеу және салт-дәстүрлерді қалыптастыру мақсатында жүргізіліп жатқан жұмыстарды бақылау шағын орталықтың санитарлық-гигиеналық жағдайы,ас мәзірінің жүргізілуі,тамақтың сапасы, дәрігерлік тексеруден өткен құжаттардың болуы; «Балдаурен» шағын орталығында 11 қызметкер жұмыс жасайды. 5 тәрбиеші, 2 бала күтуші, 2 аспазшы,2 кір жуушы. Шағын орталықтағы орын саны-50 балаға арналған. Қазіргі уақытта ортаңғы «Айгөлек»тобында 25 тәрбиеленуші,ересек топ «Күншуақ» тобында 25 тәрбиеленуші бар.Шағын орталық тәрбиешілері  ҚР мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың үлгілік оқу жоспарларын бекіту туралы ҚР Білім және ғылым министрінің №557  бұйрығын   негізге ала отырып, 2- ші қосымшасымен жұмыс жүргізуде.Білім берудің  (Физикалық, Коммуникативтік, Таным, Шығармашылық, Әлеуметтік)бес дағдыларын   қамтып жұмыс жүргізеді.                                                            Оқу іс-әрекеттері мынандай  бөліктерге бөлінген: 

1.Сөйлеуді дамыту 

2.Көркем әдебиет

3.Қазақ тілі 

4.Қарапайым математика

5.Құрастыру

6.Қоршаған ортамен таныстыру 

7.Сурет салу 

8.Мүсіндеу

9.Жапсыру

10.Музыка

11.Дене шынықтыру 

Ортаңғы топ,ересек топ  жоспарлары,күн тәртібі Әдістемелік нұсқау хатқа негізделіп құрылған.Ортаңғы топ оқу қызметін ұйымдастыру көлемі 11 сағат,күннің екінші жартысына вариативтік компонент 1 сағ қосылып жалпы 12 сағат.Ересек топта оқу қызметін ұйымдастыру көлемі 12 сағат,вариативтік компонент күннің екінші жартысына 2 сағат арналған,жалпы 14 сағатты құрайды. Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың   биылғы оқу жылына арналған Әдістемелік нұсқау хатында ұсынылған құжаттар тізбесін назарға алып,тәрбиешілердің құжаттары тексерілді.

6. Ата-ана жиналыс хаттамалары бар. Бала тәрбиесін қалыптастыруда Ойын технологиясы бағдарламасы енгізілген. Мақсаты: Мектепке дейінгі және балалардың даму деңгейін толыққанды мотивациялық негізін қалыптастыру үшін, дағдылармен қызмет шарттарына байланысты жұмыс істеу. Тәй-тәй, триз технологиясымен жұмыс жасайды. «Айгөлек» ортаңғы тобының күннің екінші жартысында 27 сәуір күні вариативтік компонент бойынша тәрбиеші Біргебаева Б Оқу іс-әрекеті: Өнерлі екен он саусақ. Тақырыбы: Әтеш пен бақа.  Мақсаты: Балаларға қазақ ертегілерін оқып беру. Сол ертегілер арқылы  батыр, шыншыл,ел қамын ойлайтын ақылды  болып өсуге талаптандыру.  Оқу іс-әрекет барысында балаларға әңгіме желісі бойынша суреттер көрсетіліп,мәтін мазмұны түсіндірілді. Адалдық, достық туралы мултьфильмдер көрсетіліп, сурет бөліктерін бояу тапсырмаларын орындатты.       Вариативтік  компонент бойынша 28сәуір күні тәрбиеші  Молдахметова Гүлшат. Оқу іс-әрекеті: Өнерлі екен он саусақ.  Тақырыбы: Қайықша. Мақсаты: Балаларға қайық туралы әңгімелеп, тақпақ жаттау. Қайықшаны түрлі қағазбен бүктеу тәсілдерін жасауға жаттықтыру.

«Күншуақ» ересек тобының  27 сәуір күні тәрбиеші Қожахметова Бибігүл Сурет салу оқу әс-әрекетіне қатыстым. Балалардың  икемділігін дамытып,ынта ықыласын арттыру мақсатында «Сәукелені әшекейлейміз»тақырыбында оқу-іс  әрекетін өткізді.Сәукеленің суретін салуға үйретті. Оқу іс-әрекетінде тәрбиеленушілер сәукеле туралы мағлұмат алып,қызықты видео тамашалады ,тақырыпқа байланысты дәптермен жұмыс жүргізілді.

28 сәуір күні   «Шығармашылық» білім беру саласы бойынша Мырзабекова Н Музыка «Дос болайық бәріміз»/пысықтау/ тақырыбында оқу іс-әрекеті өтілді. Мақсат-міндеттері;Балалардың музыкалық шығарманы соңына дейін тыңдап,қабылдай білуге және шығарманың  бөлімдерін ажырата білуге үйрету.Тақырыпқа сай көрнекіліктер пайдаланды.

Шағын орталықтағы санитарлық талаптар өз деңгейінде сақталынған,қызметкерлер толық дәрігерлік тексеруден өтілген,құжаттары толық.                                                                                                                                Шағын орталық асханасының жұмыс барысы бақыланды.Бір айлық,бір күндік азық-түліктің бағалар калькуляциясы жасалынып,мектеп басшысымен бекітілген. бір апта уақытына (таңғы ас,түскі ас,бесін ас) ас мәзірі көрсетілген. Ас мәзірі жоспарға сай жүргізіліп отырылды. Дайын тағамның  аспаздық бұйымдарды органалептикалық бағалау журналына күнделікті тағам сапасын мектеп мейірбикесі Әлімбатырова Гаухар тексеріп,қол қойып отырады.Асхана тазалығы,аспазшының  киімі талапқа сай.                                                                                   

Жекелеген пәндер бойынша: 

Қазақ тілі мен әдебиеті пән бірлестігінде 11 мұғалім жұмыс істейді.  (1 мұғалім бала күтіміне байланысты демалыста)

1.     Қожаханова Г. Ж –    педагог-сарапшы

2.Молдабаева Ә. Т –     педагог-сарапшы

3.Ибраимова Д. М –      2-санат

4.Қоңыраубаева А. С –  педагог-модератор

5.Тойбекова С. Б –         педагог-модератор

6.Аусадықова Т. Е –      жалпы 

7.Сейтқали Т. Н –          педагог-модератор

8.     Шарипжанова М. Х –  педагог-сарапшы

9.     Мухан А –                    жалпы

10. Сейтқали Т -                модератор

Қазақ тілі мен әдебиеті пәні бірлестігі 2022-2023 оқу жылына арналған жұмыс жоспарын  басшылыққа ала отырып, мынадай өзекті мәселелер мен мақсат-міндеттермен жұмыс істейді.

Өзекті мәселесі: Оқушылардың функционалдық-коммуникативтік сауаттылығын арттыру ана тілін қадірлейтін, қоғамдық мәнін түсінетін тұлға қалыптасыру.                                                                                                                Мақсаты:  Қазақ әдеби тіл нормаларын сақтап, дұрыс қолдана білуге, еркін сөйлеуге және сауатты жазуға үйрету. 

       Пән бірлестігінде жоспарланған әдістемелік отырыстар өтіліп, хаттамасы жазылған. 11-сынып оқушыларын қорытынды аттестаттау емтиханына дайындық жұмыстары аптаның бейсенбі күні өтіледі.  Күнтізбелік жоспарлары аудандық қазақ тілі пәні   бірлестігімен келісіп жасалған. Барлық сыныптардан 0 дік срез жұмысы алынып, қорытындысы бойынша білімінде олқылығы бар оқушылардың тізімі алынып, олармен жүргізілетін жұмыс жоспары жасалған. Тоқсан  бойынша оқушылардан БЖБ және ТЖБ тапсырмалары ЖБ кестесі бойынша алынып, талдау жүргізілген. БЖБ, ТЖБ жұмыстары уақытында алынып тексерілген, баллдары «Күнделік.КЗ» электронды журналына қойылған.

в) Тәлімгер, жас маман жұмысы. Биылғы оқу жылында бірлестікте жас маман Сейтқали Талшынға тәлімгер болып Қожаханова Г.Ж. бекітілді. Жас маман жоспары жасалып, жұмыстары жинақ папкасында.

Олқылығы бар оқушылармен жұмыс:  оқу жылының басында 5-11-сыныптар арасында оқушылардан кіріс бақылау жұмыстары алынған. Нәтижесінде 5-9-сыныптар арасында 12 оқушы олқылығы  бар оқушылардың тізіміне алынған. Оқушылармен  қосымша жұмыстар жүргізіледі.

Қожаханова Гүлнара Жұмағалиқызы

·Білімі:             жоғары, КазҰУ 1992 жыл

·Мамандығы:  Қазақ тілі мен әдебиеті

·Еңбек өтілі:   37 жыл 

·Санаты:          педагог-сарапшы

·Аттестация  2020ж

·Апталық  жүктемесі:        21 сағат

·Сабақ беретін сыныптары:   8 а, 9 б, 9 в, 10 а, 11 а  

·Өзара сабаққа қатысуы: 10 сабақ

Молдабаева  Әлия Табылдықызы

·Білімі:  жоғары Абай атындағы Алматы Мемлекеттік университеті 1994 жыл

·Мамандығы:  Қазақ тілі мен әдебиеті

·Еңбек өтілі:  26  жыл 

·Санаты : педагог -сарапшы

·Аттестациядан  2020жылы өтті.

·Апталық  жүктемесі:                  15 сағат   

·Сабақ беретін сыныптары:        9 ә, 10 ә, 11 ә

·Өзара сабаққа қатысуы: 10 сабақ

Шарипжанова Меруерт Хабиболлақызы

·Білімі: жоғары  ЖенПИ   2007-2010 жыл

·Мамандығы:  Қазақ тілі мен әдебиеті

·Еңбек өтілі:     12   жыл 

·Санаты:           педагог-сарапшы 2019 жыл

·Апталық  жүктемесі:            20   сағат   

·Сабақ беретін сыныптары:         5 а, ә, б, 6 г 

·Өзара сабаққа қатысуы: 10 сабақ

Қоңыраубаева Айкен Сарсенқызы

·Білімі:  жоғары, Абай атындағы Алматы Мемлекеттік университеті 2003 жыл

·Мамандығы:  Қазақ тілі мен әдебиеті және ағылшын тілі 

·Еңбек өтілі:   19 жыл 

·Санаты:  педегог- модератор      

Аттестациядан  2021 жылы өтті.

·Апталық  жүктемесі: 16 сағат

·Сабақ беретін сыныптары:      6 б,  7 а, 8 ә.

·Үйден  оқитын бір оқушы  Ақан Аңсаған  8 в сынып

·Өзара сабаққа қатысуы: 7 сабақ

Ибраймова Данара Мұсақызы

·Білімі:   жоғары, І. Жансүгіров атындағы Жетісу Мемлекеттік Университеті 2002-2006 жыл

·Мамандығы:  Қазақ тілі мен әдебиеті

·Еңбек өтілі:   15 жыл 

·Санаты:          ІІ санат

·Аттестациядан  2017 жылы өтті.

·Апталық   жүктемесі:  16 сағат

·Сабақ беретін сыныптары:       6 а, 7 б, 9 а .

·Үйден  оқитын бір оқушы  Ақан Аңсаған  8 в сынып

·Өзара сабаққа қатысуы: 7 сабақ

·Білімі: Жоғары. Әл-Фараби атындағы ҚазМҰУ 1990-1995 жыл

·Мамандығы: Қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі

·Еңбек өтілі: 13 жыл

·Санаты:       педагог-модератор

·Аттестациядан 2021ж.

·Апталық жүктемесі:  13 сағат

·Сабақ беретін сыныптары:  5 в, 6 в                                                                   үйден оқитын 1 оқушы Жеңіс Камила   5а-сынып оқушысы.

·Өзара сабаққа қатысуы: 8 сабақ

Аусадыкова Торғын Елмуратовна 

·Білімі :  Жоғары, Қазақ Мем.Қыздар пед.университеті 

·Мамандығы: Қазақ тілі мен әдебиеті

·Еңбек өтілі:    7 жыл

·Санаты:           Жалпы

·Апталық жүктемесі: 10 сағат

·Сабақ беретін сыныптары:   8 б, 8 в 

·Өзара сабаққа қатысуы: 8 сабақ

·Білімі :             Жоғары, Ә.Қуатбеков ат.Халықтар достығы университеті

·Мамандығы:   Қазақ тілі мен әдебиеті

·Еңбек өтілі:    5 жыл

·Санаты:           Жалпы

·Апталық жүктемесі:   9 сағат

·Сабақ беретін сыныптары:    6 ә

·Үйден оқитын 2 оқушы Нұрғали Жасұлан, Жұмағали Нұрсат

·Өзара сабаққа қатысуы: 6 сабақ

·Білімі :             Жоғары, Абай ат. Қазақ ұлттық пед.университеті

·Мамандығы:   Қазақ тілі мен әдебиеті

·Еңбек өтілі:    2 жыл

·Санаты:           модератор 

·Апталық жүктемесі: 10 сағат

·Сабақ беретін сыныптары:    7 ә, 7 в.  

·Өзара сабаққа қатысуы: 9 сабақ

Қазақ тілі мен әдебиеті пәні бірлестігін тексеру қорытындысы бойынша 

ҰСЫНЫС:

·қазақ тілі мен әдебиеті кабинетін дидактикалық материалдармен толықтырып, жүйеге келтіру;

·жаңартылған білім беру мазмұны бойынша өзара сабаққа қатысып,  тәжірибе алмасу; 

·пән мұғалімдерінің сабақ беру әдісін жетілдіру мақсатында  ақпараттық технологияларды сабақта  тиімді пайдалану;

·білімінде олқылығы бар оқушылармен жұмыс түрін жүйелі жүргізу; 

Шет тілі пәні бойынша 14 мұғалім жұмыс істейді. 2 бірлестік мүшесі бала күтіміне байланысты демалыста 

1.     Нуркамалова А, 

2.     Керімбекова С  

Тұрақты жұмыс атқаратын 12 

Аусадықова Толқын Елмуратовна 18  сағаттық апталық жүктемемен жұмыс жасайды. 6 а,в,-7 а-8 ә-9 ә,в сыныптарына сабақ береді. Күнтізбелік-тақырыптық жоспары 399 бұйрыққа сәйкес жасалынған. Қысқа мерзімді сабақ жоспары талапқа сай жазылған. Өзара сабаққа қатысу парақтары бар, бірақ толықтыруды қажет етеді. БЖБ, ТЖБ жұмыстары уақтылы алынып, тексеріліп отырған. 

Айыпова Гаухара Куандыковна 21 сағаттық жүктемемен жұмыс жасайды.8а,ә,б, 10 а, 11а 6 б сыныптарына сабақ береді. Күнтізбелік-тақырыптық жоспары 399 бұйрыққа сәйкес жасалынған. Қысқа мерзімді сабақ жоспары талапқа сай жазылған. Дегенмен қмж ға әдіс тәсілдерді енгізу қажет етіледі. Өзара сабаққа қатысу парақтары бар, бірақ толықтыруды қажет етеді. БЖБ, ТЖБ жұмыстары уақтылы алынып, тексеріліп отырған. 

Исаева Қымбат Бейбитовна 16 сағаттық апталық жүктемемен жұмыс жасайды.7а,ә,б,в 10 ә, 11ә сыныптарына сабақ береді. Күнтізбелік-тақырыптық жоспары 399 бұйрыққа сәйкес жасалынған. Қысқа мерзімді сабақ жоспары талапқа сай жазылған. Өзара сабаққа қатысу парақтары бар, бірақ толықтыруды қажет етеді. БЖБ, ТЖБ жұмыстары уақтылы алынып, тексеріліп отырған. 

Чалимбаева Құралай Рахимбековна 15  сағаттық апталық жүктемемен жұмыс жасайды. 6г-5 а,ә,в-9 а сыныптарына сабақ береді. Күнтізбелік-тақырыптық жоспары 399 бұйрыққа сәйкес жасалынған. Қысқа мерзімді сабақ жоспары талапқа сай жазған, алайда толықтыруды қажет етеді. Өзара сабаққа қатысу парақтары бар. 18сабаққа қатысқан. БЖБ, ТЖБ жұмыстары уақтылы алынып, тексеріліп отырған. Олқылық папкасы арналған , жоспарлары жасалынып, бекітілген. Оқушы жұмыстарын толықтыруды қажет етеді.

Құсайн Айгерім Еркінбекқызы 17  сағаттық апталық жүктемемен жұмыс жасайды. 6г-9 а,ә,б,в сыныптарына сабақ береді. Күнтізбелік-тақырыптық жоспары 399 бұйрыққа сәйкес жасалынған. Қысқа мерзімді сабақ жоспары талапқа сай жазған, алайда толықтыруды қажет етеді. Өзара сабаққа қатысу парақтары бар. 18сабаққа қатысқан. БЖБ, ТЖБ жұмыстары уақтылы алынып, тексеріліп отырған. Олқылық папкасы арналған , жоспарлары жасалынып, бекітілген. Оқушы жұмыстарын толықтыруды қажет етеді. ОЖСБ папкасы бар, жоспар құрылып жасалған. Толықтыруды қажет етеді.

Құмарбекова Жадыра Кенжетайқызы 8  сағаттық апталық жүктемемен жұмыс жасайды. 5 а,ә,б сыныптарына сабақ береді. Күнтізбелік-тақырыптық жоспары 399 бұйрыққа сәйкес жасалынған. Қысқа мерзімді сабақ жоспары толықтыруды қажет етеді және мұғалімге әдістемелік көмек керек. Өзара сабаққа қатысу парақтары бар. Тәжірибелі мұғалімдердің сабақтарына жиі қатысып, толықтыруды қажет етеді.   БЖБ, ТЖБ жұмыстары уақтылы алынып, тексеріліп отырған. Олқылық папкасы арналған , жоспарлары жасалынып, бекітілген. Оқушы жұмыстарын толықтыруды қажет етеді. Жас маман жинақ папкасы бар, толықтыруды қажет етеді.

Нұрғалиева Талшын Сымбатқызы  17   сағаттық апталық жүктемемен жұмыс жасайды. 3,4 а,ә,б,в, 8в сыныптарына сабақ береді. Күнтізбелік-тақырыптық жоспары 399 бұйрыққа сәйкес жасалынған. Қысқа мерзімді сабақ жоспары толықтыруды қажет етеді. Өзара сабаққа қатысу парақтары бар. Тәжірибелі мұғалімдердің сабақтарына жиі қатысып, толықтыруды қажет етеді.   БЖБ, ТЖБ жұмыстары уақтылы алынып, тексеріліп отырған. Олқылық папкасы арналған , жоспарлары жасалынып, бекітілген. Оқушы жұмыстарын толықтыруды қажет етеді. Жас маман жинақ папкасы бар, толықтыруды қажет етеді.

Елмұратова Марал Нұржанқызы 11 сағаттық апталық жүктемемен жұмыс істейді.   6ә,б,г, 2ә сыныптарына сабақ береді. Күнтізбелік-тақырыптық жоспары 399 бұйрыққа сәйкес жасалынған. Қысқа мерзімді сабақ жоспары толықтыруды қажет етеді. Өзара сабаққа қатысу парақтары бар. Тәжірибелі мұғалімдердің сабақтарына жиі қатысып, толықтыруды қажет етеді.   Жас маманға қмж құрастыруда БЖБ, ТЖБ жұмыстары уақтылы алынып, тексеріліп отырған. Олқылық папкасы арналған , жоспарлары жасалынып, бекітілген. Оқушы жұмыстарын толықтыруды қажет етеді. Жас маман жинақ папкасы бар, толықтыруды қажет етеді.

Ауесханова Ақжүніс Бейбітқызы 8 сағаттық апталық жүктемемен жұмыс істейді. 2б,в, 4а,б сыныптарына сабақ береді. Күнтізбелік-тақырыптық жоспары 399 бұйрыққа сәйкес жасалынған. Қысқа мерзімді сабақ жоспары толықтыруды қажет етеді. Өзара сабаққа қатысу парақтары бар. Тәжірибелі мұғалімдердің сабақтарына жиі қатысып, толықтыруды қажет етеді.   БЖБ, ТЖБ жұмыстары уақтылы алынып, тексеріліп отырған. Олқылық папкасы арналған , жоспарлары жасалынып, бекітілген. Оқушы жұмыстарын толықтыруды қажет етеді. Жас маман жинақ папкасы бар, толықтыруды қажет етеді.

Сайбекова Гүлнар Тұрсынгазиевна 14 сағат жүктемемен жұмыс жасайды.     2,ә,б,в, 3а,ә,б,в сыныптарына сабақ береді. Күнтізбелік-тақырыптық жоспары 399 бұйрыққа сәйкес жасалынған. Қысқа мерзімді сабақ жоспары толықтыруды қажет етеді. Өзара сабаққа қатысу парақтары бар. Тәжірибелі мұғалімдердің сабақтарына жиі қатысып, толықтыруды қажет етеді.   БЖБ, ТЖБ жұмыстары уақтылы алынып, тексеріліп отырған. Олқылық папкасы арналған , жоспарлары жасалынып, бекітілген. Оқушы жұмыстарын толықтыруды қажет етеді. Жас маман жинақ папкасы бар, толықтыруды қажет етеді.

Нұрахмет Мархаббат Жұматайқызы 15 сағаттық жүктемемен жұмыс жасайды.   5в, 8а, 6в сыныптарына сабақ береді. Күнтізбелік-тақырыптық жоспары 399 бұйрыққа сәйкес жасалынған. Қысқа мерзімді сабақ жоспары толықтыруды қажет етеді. Өзара сабаққа қатысу парақтары бар. Жыл бойы 14 сабаққа қатысқан.Тәжірибелі мұғалімдердің сабақтарына жиі қатысып, толықтыруды қажет етеді.   БЖБ, ТЖБ жұмыстары уақтылы алынып, тексеріліп отырған. Олқылық папкасы арналған , жоспарлары жасалынып, бекітілген. Бірақ оқушы жұмысы жоқ.

2-9 сыныптардан алынған бақылау жұмысының салыстырмалы білім сапа көрсеткіші

Математика пәні бойынша 7 мұғалім сабақ береді: 

1. Молдабекова З.Ж. Білімі жоғары.санаты – педагог-сарапшы. Сабақ беретін сыныптары: 6б,7в,8в,9б,11ә Күнтізбелік жоспар жасалынып, бекітілген. Кунделік. Кz толған, баға қоры дұрыс қойылған. Өзара сабаққа қатысуы 14 сабаққа кірген. Өз білімін көтеру бар, толықтыру керек.  

2.Ауғанбаева К.А Білімі жоғары.санаты – педагог-сарапшы. Сабақ беретін сыныптары: 6а,8а,б,9а,ә Күнтізбелік жоспар жасалынып, бекітілген. Кунделік. Кz толған, баға қоры дұрысқойылған. Өзара сабаққа қатысуы 12 сабаққа кірген. Өз білімін көтеру бар, толықтыру керек.                                                   3.Абилханов Б.Ж. Білімі жоғары. санаты – педагог Сабақ беретін сыныптары: 7а,ә,б,9в, Күнтізбелік жоспар жасалынып, бекітілген. Кунделік. Кz толған, баға қоры дұрысқойылған. Өзара сабаққа қатысуы 8 сабаққа кірген. Өз білімін көтеру бар, толықтыру керек.                                                                                              4. Жанбаев Д Білімі жоғары.санаты – педагог-сарапшы. Сабақ беретін сыныптары: 5ә,б,6в,11а Күнтізбелік жоспар жасалынып, бекітілген. Кунделік. Кz толған, баға қоры дұрыс қойылған. Өзара сабаққа қатысуы 14 сабаққа кірген. Өз білімін көтеру бар, толықтыру керек.                                                        5.Айсаева О.С.санаты – педагог-сарапшы. Білімі жоғары.Сабақ беретін сыныптары: 6ә,10ә Күнтізбелік жоспар жасалынып, бекітілген. Кунделік. Кz толған, баға қоры дұрысқойылған. Өзара сабаққа қатысуы 62 сабаққа кірген. Өз білімін көтеру бар, толық.                                                                                           6. 6. Салимова Д.санаты – жалпы. Білімі жоғары. Сабақ беретін сыныптары: 5а,в,6г.Күнтізбелік жоспар жасалынып, бекітілген. Кунделік. Кz толған, баға қоры дұрысқойылған. Өзара сабаққа қатысуы 9 сабаққа кірген. Өз білімін көтеру бар, толықтыру керек.                                                                                  7. 7. Садуакасова Р.А. санаты – педагог-зерттеуші. Білімі жоғары.Сабақ беретін сыныптары: 8ә10а Күнтізбелік жоспар жасалынып, бекітілген. Кунделік. Кz толған, баға қоры дұрыс қойылған. Өзара сабаққа қатысуы 22 сабаққа кірген. Өз білімін көтеру бар, толықтыру керек. Білім сапаны анықтау мақсатында бақылау жұмысы алынып, 3-тоқсан қорытындысымен салыстырылды.

Информатика пәні бойынша 6 мұғалім сабақ береді: 

1.Садуақасова Рысжан Абдуқалықызы.білімі жоғары, педагог зерттеуші

    6а,ә,б. 7а,ә,б,в. 8а,ә,б.10а сыныптарына сабақ береді

2.Биикбекова Майра Сағымбекқызы. Білімі жоғары,бірінші санат

    2а,ә,бв. 4а,ә,в.5 а,ә,б,в. 6а,ә,б,в,г. 7а,ә,б,в. 8а,ә,б,в.10ә 

     сыныптарына сабақ береді

3. Оразалыұлы Ернар   Білімі жоғары педагог модератор. 

      2в,3а,5а,ә,б,в. 9а,ә,б,в. 11ә сыныптарына сабақ береді

4. Бейсен Рахат Айқынұлы. Білімі жоғары. Педагог модератор

     3б,в. 4а,б,в.9а,ә,б,в. 11а сыныптарына сабақ береді

5.Кусманова Мөлдір Асхатқызы . Педагог. Білімі жоғары

     1а,ә,б,в, 3а,ә,б,в. 4ә,б. 8в сыныптарына сабақ береді

6. Керимкулова Әсем Жасасынқызы   Білімі жоғары

    2а,ә,б. сыныптарына сабақ береді

Мұғалімдердің күнтізбелік , күнделікті сабақ жоспарлары  күнделік .кз 

пен сәйкес келеді.Өзара сабақ жоспарлары бар. Техника қауіпсіздік ережесі , проектормен жалғанған интерактивті тақта бар.Оқушылардың ақпараттық сауаттылықтары қанағаттанарлық.

Тексеру барысында алынған тест жұмысының қорытындысы:

Физика пәні 3 мұғалім сабақ береді

1.Омарбеков Н.Қ.білімі жоғары, 1ші санатты

     7а,ә,9б,в. 10а, 11а,11ә сыныптарына сабақ береді

2.Бозымбеков Е.Қ Білімі жоғары санаты жоқ. 

8а,ә,б,в.10ә. сыныптарына сабақ береді.

3. Ибрагимова А    Білімі жоғары педагог.

7б,в. 9а,ә сыныптарына сабақ береді

Мұғалімдердің күнтізбелік , күнделікті сабақ жоспарлары  күнделік .кз 

пен сәйкес келеді.Өзара сабақ жоспарлары бар.БЖБ, ТЖБ жұмыстарының нормативтері сақталған бағалары күнделік .кз  уақытысымен қойылған.  

Тексеру барысында алынған тест жұмысының қорытындысы:

Тарих пән бірлестігінде 5 мұғалім жұмыс істейді.

Пән бірлестік жетекшісі- Теңізбаева  Қаламқас. Бірлестік  мүшелері күнтізбелік-тақырыптық жоспарларын білім стандартына сай жасаған. №399 бұйрық негізінде түзетулер енгізіп, хаттамасы жазылған. Өзгерістер  мен түзетулер негізінен  дүние жүзі тарихында 9-11 сыныптарда.  Қысқа мерзімді жоспар  әдістемелік нұсқаулықты басшылыққа ала отырып  жазылған, дегенмен ескертуді назарға ала отырып  өзгерістер енгізу қажеттілігін ескеру. 2022-2023  оқу жылында  курс, аттестациядан өтетін мұғалімдердің мерзімі болған жоқ. 5-9.12   аралығында «Тарих  өткенге сабақ, келешекке  өнеге» тақырыбында  апталық өткізді. Апталықта ашық сабақтар, сыныптан тыс жұмыстар өз дәрежесінде   өтті. Бірлестік отырысының хаттамалары   толық жазылған. Білімінде олқылығы бар   оқушылармен жұмыс  жоспары бар, бірақ  жүйелеу мен толықтыруды қажет етеді.

2. Мейірманова Жанар-педагог сарапшы. Еңбек өтілі-18 жыл, педагогикалық жүктемесі-22 сағат.   9а,ә,б,в,11а сыныптарына сабақ береді.   Әріптестерінің жеті сабағына қатысқан.   Қазақстан тарихы бойыншы білім сапасы-70%

3. Қызайбаева Ұлжан. Санаты-жалпы. Еңбек өтілі- 5 жыл, педагогикалық жүкемесі-18 сағат.7а,ә,6б,5а,ә,в сыныптарына сабақ береді. Әріптестерінің  9 сабағына қатысқан. Қазақстан тарихы бойынша білім сапасы-68%. Дүние жүзі тарихы бойынша білім сапасы-70

27.04 күні   7а сыныбына сабаққа қатыстым. Сабақ тақырыбы: Ы.Алтынсарин- жаңашыл педагог. Оқушылардың белсенділігі, қызығушылықтары жақсы. Мәтінмен жұмыс жүргізуге жақсы дағдыланған.

4.Байсұлтанова Ақбаян-педагог модератор. Еңбек өтілі-5 жыл, педаогикалық жүктемесі-17 сағат. 8а,б,7б,в  үйден оқитын сыныптарға сабақ береді.Әріптестерінің 6 сабағына қатысқан. Қазақстан тарихы бойыншы білім сапасы-68%

1.     Білімінде олқылығы бар  оқушылармен жұмыс  жоспарын бір жүйеге келтіріп , толықтырылса;

2.     Күнделікті сабақ жоспары  нақтыланып , бірізділеніп жазылса.

Биология пәнінен үш мұғалім сабақ береді. Мұғалімдердің күнтізбелік тақырыптық жоспарлары білім стандартына сай жасалынған. №399 бұйрық негізінде түзетулер енгізіп,  хаттамасы жазылған. Өзгерістер мен түзетулер негізінен биология, география  пәндерінде 10-11 сыныптарда. Қысқа мерзімді жоспары әдістемелік нұсқаулықты басшылыққа ала отырып жазылған. 

Биология, география  пәндерінен білімінде олқылығы бар оқушылармен жұмыс жоспары бар, бірақ жүйелеу мен толықтыруды  қажет етеді. 11 сыныптарды қорытынды аттестаттауға  дайындық жұмыстары әр аптаның дүйсенбі, сейсенбі  күндері  жүргізіліп отырады. Қорытынды аттестаттау  жоспары жыл бойына жасалынып, әр алынған тест бойынша талдау жұмыстарының нәтижесі жасалынған. 

Г. С. Тоқатаеваның еңбек өтілі- 37 жыл, біліктілік санаты- педагог- сарапшы.  Апталық жүктемесі 8  сағат. Сабақ беретін сыныптары: 8- сыныптар. Биология пәні бойынша білім сапасы: 68%. 

А.Е. Байжұманованың еңбек өтілі- 17 жыл, біліктілік санаты- педагог-сарапшы. Апталық жүктемесі 16 сағат. Сабақ беретін сыныптары: 6 ә, б, в; 7 а, ә, б, в; 10ә; 11ә. Мұғалім өз білімін жетілдіру үшін әріптестерінің алты сабағына қатысқан. Жаратылыстану бағытындағы пәндер бойынша «Генетикалық есептерді шығару» тақырыбында семинарға қатысқан. 

Ж.Б. Баткееваның еңбек өтілі- біліктілік санаты- педагог сарапшы. Апталық жүктемесі: 14,5    сағат. Оның 0,5 сағаты үйден оқытуға берілген. Үйден оқитын оқушы Ақан Аңсағанның ата-анамен байланыс дәптері, жылдық жоспары жасалынған. Сабақ беретін сыныптары  6 г; 9 а, ә, б, в; 10 а; 11 а. Мұғалім өз білімін жетілдіру үшін   «Тағылым» Республикалық ақпараттық- ғылыми әдістемелік орталығы (3 академиялық сағат) сертификат және оқушылардың жаратылыстану бағытындағы функционалдық сауаттылығын арттыру ТИМСС тапсырмаларын құрастыру бойынша онлаин семинарға қатысқан. 

02.05 күнгі 9а   сыныбындағы «Эволюцияның қазіргі заман теориясының пайда болуы» тақырыбындағы сабағына қатыстым. Сабақ мақсаты оқу мақсаттарымен сәйкес құрылған, сабақ жоспарының құрылымы сақталған, сабақта оқушылардың  белсенділігі қызығушылығы жақсы.

О. М. Тайбекованың еңбек өтілі- 38 жыл, біліктілік санаты-  бірінші санатты. Мұғалім әдістемелік нұсқау хатты және жұмыс жоспарын басшылыққа алады.  Апталық жүктемесі 8  сағат. Сабақ беретін сыныптары: 9 а, б;  7в, 11 а, ә кәсіпкерлік және бизнес. 

А. Мухаметчаеваның еңбек өтілі: 8 жыл, біліктілік санаты- педагог модератор. Апталық жүктемесі: 16 сағат. Сабақ беретін сыныптары: 6а, 7 ә, б; 8 ә, б, в;  10ә 11 ә; 10ә де қолданбалы курс 1 сағат, 1 сағаты үйден оқытуға берілген. Үйден оқитын 6в сынып оқушысы Жұмағали Нұрсат.   

Мұғалім өз білімін жетілдіру үшін 7-9 сыныптарда  «География мұғалімдерінің пәндік құзыреттіліктерін дамыту» тақырыбында 80 сағаттық курс оқыған. 

А. Д. Сабырбековтың еңбек өтілі:8 жыл,  біліктілік санаты- педагог- модератор, Апталық жүктемесі: 16 сағат. Сабақ беретін сыныптары: 5 а, ә; 7а; 8 а;  9 ә, в;   10 а;  11 а 

25.04 күні 9 ә сыныбындағы «Дүниежүзілік шаруашылықтың даму көрсеткіштері» тақырыбындағы сабағына қатыстым. Сабақ барысында мұғалімнің оқушылармен қарым- қатынасы жақсы, сабақ құрылымы сақталған,  сабақ жоспары № 382  бұйрық бойынша жасалған. 

Мұғалім өз білімін жетілдіру үшін  «Мектептегі география сабағы басымдықтар және жетілдіру стратегиялары»  тақырыбында 160 сағаттық курс оқыды.

1. Білімінде олқылығы бар оқушылармен жұмыс жоспары жүйеленіп, ретке келтірілсін. 

2.  Пән мұғалімдері күнделікті сабақтарына АКТ ны жиі пайдаланса. 

Химия пәнінен бір мұғалім сабақ береді. Н. С. Жексембиеваның   еңбек өтілі- 17 жыл, біліктілік санаты- педагог- модератор.  Мұғалімнің күнтізбелік тақырыптық жоспарлары білім стандартына сай жасалынған. №399 бұрық негізінде түзетулер енгізіп,  хаттамасы жазылған. Өзгерістер мен түзетулер негізінен химия пәнінде 10-11 сыныптардың   жаратылыстану математикалық бағытында. Қысқа мерзімді жоспары әдістемелік нұсқаулықты басшылыққа ала отырып жазылған. 

Химия пәнінен білімінде олқылығы бар оқушылармен жұмыс жоспары бар, бірақ жүйелеу мен толықтыруды қажет етеді. 11 сыныптарды қорытынды аттестаттауға дайындық жұмыстары әр аптаның дүйсенбі күнінде жүргізіліп отырады. Қорытынды аттестаттау емтиханының жоспары жыл бойына жасалынып, әр алынған тест бойынша талдау жұмыстарының нәтижесі жасалынған. 

Мұғалімнің апталық жүктемесі 26,5 сағат. Оның 0,5 сағаты үйден оқытуға берілген. Үйден оқитын оқушы Ақан Аңсағанның ата-анамен байланыс дәптері, жылдық жоспары жасалынған. Сабақ беретін сыныптары 7-11 сыныптар. Мұғалім өз білімін жетілдіру үшін әріптестерінің сабақтарына қатысып отырады. Жаратылыстану бағытындағы пәндер бойынша «Күрделі есептерді шығару» тақырыбында семинарға қатысқан. 

27.04 күнгі 9ә сыныбындағы «Ароматты көмірсутектер. Бензол» тақырыбындағы сабағына қатыстым. Сабақ мақсаты оқу мақсаттарымен сәйкес құрылған, сабақ жоспарының құрылымы сақталған, сабақта оқушылардың  белсенділігі жақсы, химиялық реакция теңдеулерін  тақтаға жазып, түзілген өнімдерді атай алады, теңестіруді біледі. 

1.Оқушылардың дәптерлерінің толықтыруын мұғалім тарапынан қадағаланса. 

2. Білімінде олқылығы бар оқушылардың жұмыстары мен жұмыс 

    дәптерлері толықтырылып, мұғалім тарапынан қадағаланса.  

Көркем еңбек, бейнелеу өнері, еңбекке баулу, музыка пәні бойынша: 

8 мұғалім сабақ береді

1.Бабаханова Алмагуль Ақыловна.білімі жоғары, педагог зерттеуші

     6а,ә,б,в,г. 7а,ә,б,в. 9 а,ә,б,в. сыныптарына сабақ береді

2.Керімбеков Муратхан Жексембекович. Білімі жоғары, педагог

     1а,ә,бв.. 6а,ә,б,в,г. 9 а,ә сыныптарына сабақ береді

3. Муқажанов Таңатар Мукагалиевич  Білімі жоғары педагог. 

     2а,ә ,б,в,4а, ,ә,б,в. 10а,ә сыныптарына сабақ береді

4. Қожаханов Бақыт Дүйсенгалиевич. Білімі жоғары. Педагог модератор

     5а, ә,б,в.6а,ә,б,в г. 4 а,ә,б,в сыныптарына сабақ береді

5.Маханова Нургул Ережетовна . Білімі жоғары  педагог модератор

     1а,ә,б,в, 5а,ә,б,в. сыныптарына сабақ береді

пен сәйкес келеді.Өзара сабақ жоспарлары бар. Өз білімін көтеру және өз ара сабакка катысу, дәптерлері бар ,толықтыруды қажет етеді Техника қауіпсіздік ережесі , оқушыларға таныстырылып қолы қойылған  Көркем еңбек (ұлдар,қыздар)кабинеті жабдықталған ,қосымша дидактикалық материалдарды жинақтау керек.Оқушылар сабақ барысында қуралдарды пайдаланып отырады қанағаттанарлық.

Дене тәрбиесі пәні бойынша. Мектепте Дене шынықтыру және Алғашқы Әскери Дайындық пәндерін 11 мұғалім сабақ береді.

Бастауыш сыныптар бойынша 

Бастауыш сынып бірлестігінде 1- 4 сынып бойынша 16 мұғалім сабақ береді: